第19课《苏州园林》课件-统编版语文八年级上册.pptxVIP

;阳澄湖大闸蟹;关于苏州;走近作者;学习目标;壹;作者简介;贰;1.本文属于什么类型的说明文？说明对象是什么？

说明顺序是什么？写作结构是怎样的？

2.课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？

作者是从哪几个方面来具体展开说明的？;务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(第2段);·这是一篇以为说明对象，按照顺序写的结构的说明文。;·作者是从哪几个方面来具体展开说明的？;叁;亭台轩榭的布局;池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。;“艺术”?强调个人独创，其成果能给人以审美愉悦，且无法被复制；“技术”意味着有固定程序和手法，?其成果具有实际效用，一般可以复制。?;苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。;花墙和廊子的设计;意思是花墙和廊子把景致分开了，但镂空的墙壁和两边无所依傍的廊子并没有真正隔开景致，只是缓冲一下视线，使景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是渐次展开。;即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。;门、窗的图案美;色彩的搭配美;肆;·本文运用了哪些说明方法？有什么作用？请举例说明。;作者简介;作者简介;作者简介;作者简介;作者简介;作者简介;本文说明语言准确又生动，严密又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。;肆;借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理地进行说明。不少于300字。;