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小班第二学期教案

小班其次学期优秀教案1

一、活动目标：

1在儿歌的提示下学画小鸟，重点在于表现小鸟张开的翅膀。2尝试表现向不同方向飞行的小鸟。(学习难点)

二、活动预备：

1、有简洁背景示意图的画纸，彩棒。

三、活动过程：

一、导入

1师出示树：这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷立刻要过生日了，它盼望收到许多的礼物。

2教师添画“圆”：这是树爷爷收到的第一个礼物，猜猜这是什么礼物呢?

3师：这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢?

二、蛋宝宝变形记

1师：这个蛋宝宝很喜爱树爷爷，树爷爷也很喜爱它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。

2师：蛋宝宝想变成什么呢?

儿歌：蛋宝宝，笃笃笃，长出尖尖小嘴巴。

蛋宝宝，眨眨眨，长出圆圆大眼睛。

蛋宝宝，扑棱棱，拍拍翅膀飞起来。

3师：它变成什么了?(变成了小鸟，先长尖尖小嘴巴，再长圆圆大眼睛，拍拍翅膀飞起来了。)

4边念儿歌边变蛋宝宝，提示幼儿嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的边上，往不同的方向飞。(同时可以请孩子上来画眼睛)

5小结：你看树爷爷多快乐啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮助。

四、幼儿作画，教师指导

1给蛋宝宝找一个适宜的位置。

2蛋宝宝变形，尝试变出不同的外形、颜色。

五、作品展现

小班其次学期优秀教案2

设计意图：班级里幼儿喜爱观看，动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满意了幼儿的兴趣需要，又能培育他们对颜色的感性熟悉。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中，也是通过先感知观看作品的外形、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。

活动目标：

1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的熟悉

2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法

3、体验美术活动的乐趣

，为自己的胜利感到欢乐

活动预备：

1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干

2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案

3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干

活动过程：

一、玩玩具

1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步熟悉红颜色、橘黄色、绿颜色

指导语：（1）今日，教师带来了很多的美丽玩具，让我们一起玩吧

（2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？

2、出示绿色的天线宝宝

指导语：（1）快看，谁来了？

它的衣服是什么颜色的？

（2）看看自己手中的”玩具，有没有和它一样颜色的？

（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？

3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言

指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？

二、嬉戏“照相“

指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！

三、洗照片

1、展现相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣

教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”

用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了

指导语：（1）下面我们也来试一试洗照片

（2）可以选一种你最喜爱的颜色洗相片

2、辅导幼儿“洗相片”

教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法

四、作业评价

展现幼儿作品，引导幼儿观赏

小班美术活动《线宝宝的舞》

活动目标：

1、通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知对称图案。

2、培育幼儿的动手操作力量。

活动预备：

线绳（每人一条）、调色盘、颜料（三原色）、纸张

活动过程：

1、教师出示范画

“小朋友，今日教师带来了一幅画，好看吗？那你们知道它是怎样画的吗？

2、教师做示范

“现