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小班综合教案

活动目标：

1、在活动中探究脚的隐秘，激发幼儿探究的欲望。

2、能在集风光前大胆叙述。

活动重难点：大胆表述自己探究发觉的脚的隐秘。

活动预备：

1、幼儿小时候的脚印。

2、彩笔(供幼儿描脚印用的)。

3、四条小路(垫子、地毯、小草、鹅卵石)。

活动过程：

一、谈话导入，引起兴趣

二、查找自己的小脚印

1、看，这些是什么呀?(脚印)

2、这些脚印是我们在小班时留下来的，去找找自己的小脚印在哪里?

三、比脚印，探究脚的隐秘

1、幼儿比脚印

师：把你们的小脚和你们的脚印比一比，你会发觉什么小隐秘呢?

2、沟通争论：你发觉了什么?你的小脚怎么样了(脚长大了，脚趾长了，宽了……)

(依据幼儿讲到的，来熟悉自己的小脚)

四、嬉戏(走小路)

供应四条路

1、孩子们来找一找有哪四条路?

2、请你们光着脚到四条小路上去走一走，感觉怎么样?(幼儿自由走小路)

3、沟通：你走了哪条路，感觉怎样?(幼儿自由叙述)

4、师小结幼儿叙述内容

5、再次尝试，体验走小路

师：我们的小脚感觉出走在不同路面上的不一样的感觉，小脚还有什么本事呢?

6、争论小脚的用处：(走、跑、跳、踢)幼儿每说出一种，全体幼儿学做。

五、争论爱护小脚

小脚有那么多本事，我们平常怎样爱护小脚呢?(穿鞋、穿袜子、洗脚、剪脚指甲……)

小班综合教案2

一、活动目标

1、知道妈妈们照看孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

二、活动预备

1、请幼儿的妈妈入园

2、歌曲《我的好妈妈》

3、彩纸、彩笔

三、活动过程

1、谈话

敬重的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热闹的欢送；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开头。

2、带幼儿集体朗读感恩的话

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带着幼儿朗读：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

（1）局部家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、局部家长带幼儿到室外桌子上，帮忙幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好！”最终祝全部的母亲节日欢乐。

四、活动完毕

1、评价

2、总结

小班综合教案3

活动目标：

1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。

2、不怕打雷，激发幼儿英勇精神。

活动预备：多媒体课件、鼓、鼓棒，动物头饰

活动重点：不同的打鼓方法

活动难点：做嬉戏时，会按挨次打鼓。

活动流程及问题设计：

意图：通过雷声，引起兴趣，导入主题。

1、今日真喧闹，小动物都出来玩了，我们一起看看有哪些小动物？

2、突然间发生了一件可怕的事情，你们猜一猜会发生什么事情呢？

3、毕竟是什么事情呢？我们一起来听一听。

小结：下大雨了，雷公公打雷了，小动物们特别可怕。

4、你们可怕打雷吗？打雷了你们会怎么办？你们有什么要跟小动物说吗？

小结：打雷了，你们想出了很多不让自己可怕的方法，打雷的时候可以抱在一起，你们真英勇。打雷没什么好怕的小动物听了你们的话，也变得英勇起来，他们也想出了不怕雷公公的方法，我们一起来听一听

意图：在故事观赏中学习小动物打鼓的方法。

下大雨了