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小班美术欣赏教案《颜料装饰》_小班幼儿美术欣赏教案

活动目标：

1、用水印的方法表现漂亮的画面，体验玩色活动的乐趣。

2、了解水的特性，体会玩水的欢乐。

活动预备：

1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。

2、幼儿有玩水的经受。

活动要点：

一、谈话导入

1、夏天到了，小朋友最喜爱玩水了，你是怎么样玩水的？

2、哪次玩水最快乐？（幼儿回忆并叙述玩水的经受）

二、师生共同玩水

1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。

2、颜色宝宝先来了。（用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随便的画上自己喜爱的东西，并且鼓舞孩子不断换色）

3、水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。（用毛笔沾上水，把颜料拖出来）

4、水宝宝和颜料宝宝玩的真快乐，我们帮他们拍照。（用吸水的纸，轻轻的掩盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。）

三、沟通共享

1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么嬉戏？

2、相互参观作品，你喜爱谁拍的照片？为什么？

活动提示：

1、此活动的纸张要求比拟高。吸水纸要吸水快，又不简单破。

2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。

小班美术观赏教案《小鸟天堂》

【活动目标】

1、多通道观赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。(重点)

2、愿意表达对作品的感受和理解。

3、感受水墨画的表现手法，师幼合作，(教案出自：)用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。(难点)

【活动预备】

1、小步舞曲。

2、教学挂图：《小鸟天堂》。下载小鸟声音，下载相关视频。

【活动过程】

一、音乐导入，引起兴趣

教师带来的了一段好听的音乐，听听音乐里有谁?(播放音乐)

二、出示图片，分层次观赏作品

找找看，小鸟藏在哪里?(引导幼儿用语言描述)

1.感受小鸟的颜色

幼儿自由叙述在哪里找到了小鸟。

师：你怎么会一下子就找到小鸟呢?小鸟的身体上有哪些好看的颜色?

师：画上最多的是什么颜色?(黑、灰)(感受颜色的比照，小鸟的颜色艳丽、突出)

2.感受小鸟的动态

幼儿大胆想象小鸟的活动

师将小鸟局部放大，引导幼儿认真观看猜想，大胆描述

3.仿照小鸟的动作

4.引导幼儿观看、表现树的不同造型，教师简洁分析画家的主要的表现方法。

师：小鸟们在哪里唱歌呢?哪些是画家画的树呢

引导观看发觉画家用浓淡不一的墨表现树。

师：这棵树长得什么样呢?

引导幼儿感受画家表现树的丰富姿势，或直或弯，或粗或细，或长或短。

三、播放视频，感受艺术来源于生活。

1.观赏视频小鸟的天堂，感受艺术来源于生活，漂亮的树林是鸟儿的天堂。

2.幼儿尝试给画作起名字。

3.教师初步介绍水墨画。

四、幼儿用水墨尝试表现树林里的小鸟

1.教师用儿歌的形式示范介绍小鸟的画法

2.出示背景

师：这片小树林也想听小鸟欢乐的歌声，(教案出自：)让我们用自己的画笔请小鸟在这里安家吧!

3.幼儿小组合作作画，教师巡回指导

提示幼儿颜料的使用，不混用颜色，可以和同伴交换毛笔。

4.展现幼儿作品，幼儿相互观赏。

小班美术观赏教案《春节烟花》

【活动目标】

1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

【活动预备】

弹珠、颜料、小筐、画纸等。

【活动过程】

一、谈话，引出主题。

请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；

教师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，由于烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？

幼儿相互争论，教师对孩子进展这方面的安全教育。

我们许多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？

二、介绍工具，激发兴趣。

出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

今日教师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看

三、教师示范，幼儿欣赏。

先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随便晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进展同样操作。

你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？

四、幼儿动手操作。

你们也来试试好吗？

鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

五、展现幼儿作品。

相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。