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常考考点突破02词语运用

方法指导

第一步：分析语境。从整体上把握句子/语段的内容、思想、情感等。

第二步：辨析词语的差别。揣摩词语意义，判断是否与语段的内容、思想、情感等

搭配得当。

第三步：逐步排除，确定选择。运用排除法，缩小答题范围，最终确定答案。最后

把答案带入句子/语段验证，看词语是否与整体语境相符合。

1.词义辨析法

词义的轻重不同。有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上有轻重的不同，

如：“严寒”指(气候)极冷，词义重；“寒冷”指冷，词义轻。

词义的侧重点不同。有些词语词义相近，但侧重点不同，如：“与日俱增”指随

2023

着时间的推移而不断增长，侧重于增长；“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、

2023

前进，侧重于发展。

词义的范围大小不同。有的词语概括的是总的方面，有的概括的是某一部分。如：

“开阔”指(面积或空间范围)宽广，(思想、心胸)宽阔，范围较大；“宽阔”指(心胸、见

识等)开阔，不狭隘，范围较小。

2.感情色彩判断法

褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词，如伟大、温柔、慈爱、纯

真等。

贬义词：带有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情色彩的词，如愚蠢、卑鄙、丑陋等。

中性词：不带褒贬色彩的词，如发动、参观、挖掘、结果等。

3.词语用法辨析

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词义的适用对象不同。在判断词语的适用对象时，需要先找出句子/语段中需要修

饰或限定的对象是什么，然后结合对象选择正确的词语。如：“焕发”多形容人，“迸

2023

发”2023多形容物。

固定/习惯搭配法：在辨析过程中可以根据词语的固定搭配和习惯用法，直接确定

答案。以“获取”2023和“汲取”2023为例，一般搭配为：获取情报/获取利润；汲取养

分/汲取经验。

关联词搭配法：明确句子之间的关系，恰当选择表示不同关系的关联词。

词性和句法功能不同：词性不同，其语法功能也会不同。如“品位”指人或事情的

品质、水平，名词；“品味”指仔细体会、玩味，动词。因此，是“提高品位”。

针对训练

1.真正懂得生活________(A.秘诀B.真谛)的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处

则决定了生活的意义有多深远和广阔。

2.人们可以真切地感受到，中华民族的文化基因渗透在年轻一代的骨髓里，中华民族的

深厚积淀________

(A.融汇B.融化)在年轻一代的血脉中。

3.寒冬腊月，梅花虽然经受着凄风苦雨的________(A.侵略B.侵袭)和无人问津的寂寞，

但也无怨无悔，即使零落成泥，也芳香依旧。

4.随着岁月的________(A.流失B.流逝)和时代的变迁，非物质文化遗产传承人年事已

高，大量民间文化被遗忘，地方优秀传统文化亟待保护传承。

5.古时的瓷瓶纹饰多样，不乏人物、故事、传说