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小班美术调皮的梦教案

设计意图：

孩子们的世界多彩多姿，有的时候常看到他们三三两两地围坐在一起，讲起晚上做的梦，有的幼儿说我昨天梦见：奥特曼打怪兽；还有的说我梦见妈妈，还有花裙子我还梦见蛋糕了，我想既然孩子们这么喜爱争论梦何不把它都表现出来，于是我选择了这个活动。幼儿年龄小，特殊是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必需考虑幼儿的操作力量和趣味性。因此我选用了便于操作的粘贴添画，教师供应四种背景让幼儿自由选择，孩子们在不同背景的设计下，力量差点的粘贴教师供应的图片，力量强的孩子特别有创意，教师鼓舞他们添画。在活动形式上，转变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是运用多媒体课件让孩子们去观看画面的变化。同时结合本月我班的主题活动--特殊的我，开展了这个美术活动。

活动目标：

1、观赏绘画作品《淘气的梦》，引导幼儿发觉美并体验这种感受。

2、增加幼儿对颜色的熟悉和理解，培育孩子大胆用颜色进展表现。

活动预备：

a、学问阅历：幼儿已把握粘贴技能

b、材料预备：

1、教师预备一局部图片（糖果、裙子、玩具等）

2、幼儿作画工具若干、胶棒、彩笔等

c、环境预备：

1、多媒体课件，梦。

2、四种颜色的大张纸贴在墙上

活动过程：

一、导入活动，出示宝宝的《淘气的梦》，师生共同观赏。

师：有一个宝宝，今日，我们一起来看看他的梦。

二、通过赏析：引发感受和体验

1、师：宝宝梦到一位什么？他在做什么？（点击鼠标，消失作品《梦》）

生：有一位宝宝躺在床上睡得好香，他在做梦呢？

师：我们来学学她的样子。

2、师：黄黄的，软软的床，衬托出宝宝粉红色的皮肤，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？

生：舒适的。

3、师：宝宝正在做梦，我们看到他梦见了什么？（点击鼠标，背景消失蓝色夜空）

生：梦见了蓝色的夜晚，现在宝宝睡在冷色的调子里，不但睡得暖和、香甜，而且还很宁静。

4、师：他还在做梦呢？梦见了什么?（点击鼠标,切换背景）

生：糖果、巧克力等。

5、师：他还梦见了什么？（点击鼠标，切换背景）

生：小朋友在玩翘翘板。

6、师：他还梦见了什么？（点击鼠标，消失背景）

生：她梦见球、小汽车、积木，玩具。

三、启发幼儿作画

小朋友，你们都梦见了什么？比方：在绿色的花园里，不同环境的背风光调给我们的感觉不同，请你们试试看好吗？

四、过程指导

1、对没构思好的幼儿，帮忙其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆使用颜色，涂画背景。

五、评价

在实物展现台上展现幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。

课件设计思路

一、设计思路

封面

以蓝色泡泡模板为背景，依次消失美术观赏、梦、设计者、制。

图片一

以盒式向内收缩消失画作品《淘气的梦》，供幼儿观赏，感受《梦》的意境。

图片三

用photoshop对图片进展剪贴，去掉人物的背景

图片四

人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、宁静的感觉。

图片五

人物置于顶层，插入食品背景，让孩子感受到食品种类繁多。

图片六

人物置于顶层，插入玩具背景，让孩子感受玩具给人带来好玩的感觉。