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网络教学交流

2020

网络教学实施过程中的一点体会

北京市西城区教育研修学院余伽

话题

01在疫路上摸索前行

02尝试“融盐入菜”式授课方式

在疫路上摸索前行

在疫路上摸索前行

第一阶段2.17~3.13艰难的开始

第二阶段3.16~4.10尝试着改变

第三阶段4.13以后定位的调整

在疫路上摸索前行

第一阶段2.17~3.13艰难的开始

假期任务:线上网课,规划四周、

初一每周两节,初二每周三节

要求:录屏课,复习课

困难:过年中,技术支持

在疫路上摸索前行

第一阶段2.17~3.13艰难的开始

收获:感动、过程、熟练

反思:网络教学的效率

在疫路上摸索前行

第二阶段3.16~4.10尝试着改变

为什么想变老师们的反馈

自己亲身感受

学校课程实施

技能专题——地球运动知识的运用

技能专题——中国地形知识的运用

改变的方向技能专题——中国气候知识的运用

技能专题——中国河流知识的运用

技能专题——中国的省级行政区,你记住了吗?

开阔视野——春天来了

开阔视野——“麦客”的故事

学习新知——农业的分布

提升网课听课效率

在疫路上摸索前行

第二阶段3.16~4.10尝试着改变

中国入春进程图江西婺源的油菜花

s2线开往春天的列车北京故宫里的梨花可可西里点地梅

武汉东湖的樱花新疆那拉提冰顶花

太行山中野桃花河南洛阳牡丹花内蒙古扎兰屯杜鹃

西双版纳高盆樱桃广州入春马尾松杭州植物园梅花江苏无锡樱花新疆伊犁河谷杏花沟的早春

在疫路上摸索前行

中国入春进程图

在疫路上摸索前行

第二阶段3.16~4.10尝试着改变

品鉴生活快乐学地理

“你知道吗从品鉴咖啡说起”教学设计

主讲人:侯瑞荣2020-05-27

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