2024（新插图）人教版三年级数学上册 第2课时 时间的简单计算-课件.pptxVIP

时间的简单计算

开学了，大熊和小熊从家出发去学校，大熊用了2小时，小熊用了120分钟。大熊和小熊互相争辩自己用的时间比较少，它俩谁也不服谁。同学们，请你们当裁判，它们俩究竟谁用时少，好吗？

1时=()分，1分=()秒。60602时=()分？

2时＝（）分60＋60＝120120[教材P4例1]1时是（）分。2时是（）个60分。602

想一想：3分＝（）秒可以想，1分是60秒，3分里有几个1分，就是几个60秒。180

180秒＝（）分可以想，180里有几个60，就等于几分钟。可以减法解决，180-60-60-60=0，所以180里有3个60，180秒=3分。3易错点：时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60

[教材P4做一做]60秒=()分4分=()秒1分40秒=（）秒1240100易错点：复名数转化为低级单位的单名数时，不要忘记加上低级单位上原有的数。

请同学们回顾一下，把分化成秒或把秒化成分时我们该怎么做？分与秒之间的进率是60，把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。

[教材P4例2]离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？离家到校

小明从家走到学校用了多长时间？分析与解答可以怎样解答？离家到校8:058:20

离家到校分析与解答方法一：数格子1大格是5分8:058:20可以直接数一数，分针走了3个大格，是15分钟。

离家到校8:058:20分析与解答方法二：直接计算都是8时多20－5＝15（分）我直接计算。

回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？8:05过15分钟就是8:20。解答正确。答：小明从家走到学校用了15分钟。

想一想，我们是怎么解决这个问题的？阅读与理解分析与解答回顾与反思计算经过的时间的方法：①看钟面，数格后计算；②结束时刻－开始时刻＝经过的时间。

[教材P5做一做]方法一：数格子方法二：直接计算9时－8时40分答：还要等20分钟才开门。=8时60分－8时40分=20（分）现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？

1.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站出发的列车，什么时候能到达终点站？[教材P8练习一第9题]9时15分＋35分＝9时50分答：9时50分到达终点站。

2.星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？40－10＝30（分）答：小红写作业用了30分钟。

通过本节课的学习，你有什么收获？

一、填空。25

二、1.奶奶晚上6:40到广场跳广场舞,比昨天提前了15分钟。奶奶昨天是什么时候到广场跳广场舞的？6时40分+15分=6时55分答：奶奶昨天是晚上6:55到广场跳广场舞的。

2.爷爷计划晚上8:35看社区文艺演出，结果比计划推迟了20分钟到达演出现场。爷爷是什么时候到达演出现场的？8时35分+20分=8时55分答：爷爷是晚上8:55到达演出现场的。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放