部编版七年级语文上册六、写作-发挥联想和想象-省（广东）-课件.pptVIP

思维导图的认识与运用——语文单元重难点梳理分享人：周云枫

3W=whatwhyhow问题探究1、什么是思维导图？2、为什么要学思维导图？3、怎样制作思维导图？

什么是思维导图？画画？图纸？手抄报？

认识思维导图思维导图又叫心智导图。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图大约也有20多年时间。

为什么要学思维导图？？？？

怎样制作思维导图？1.主题：关键词、图像2.顺序：从右上角起，按顺时针开始3.分类：大类小类，无限延伸4.颜色：大类异色，小类同色，便于区分5.位置：关键之词，枝干之上

课堂练习，及时消化激动人心的（主题）抽签环节？？？

课堂作业（7分钟）1、香市动物园的旅游路线规划2、我一周的时间安排3、买（建）了新房子，如何装修？4、我的期末复习计划5、我身边的人物关系网6、我的烦恼

引导流程（7分钟）1、主题抽签2、大小分类3、关键词4、颜色填涂5、修饰完善6、代表解说7、评委点评

作业运用思维导图，完成语文第三单元的重难点梳理。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放