朝向教学境况本身_群文阅读的概念廓清与实践路径_陈雪.pdf

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科究

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朝向教境况本：群文阅

学身读的

概念廓清与实践路径

陈雪

要：面对不同于传统阅读的文阅读，不少教对教学效果、教学内

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容教学体的用存诸多困教学实践教师受要素

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义教理论、阅读教惯性以及对文阅读特点缺乏认知的响，文阅读

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教学常常采用课文机械叠加的模式。梳理群文阅读的核心概念，可知群文之文

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