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2024学校年轻后备干部考试复习重点试题(含答案)--第1页

2024学校年轻后备干部考试复习重点试题

(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。

A.知识B.综合目标C.评价目标D.应用

2.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威

胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教

学模式

3.据某调查机构发布的调查显示,2011届师范类本科毕业生毕业半年后

只有42%选择了教师职业,这一比例似乎出乎人们的意料。家解释,

这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着

大学化的发展过程,要在没有教育学院的大学建立教育学院,而有教育

学院的大学要在原有的制度功能上进行转型,确立教育学院的专业学院

地位。这样,师范和综合性大学都能培养教师,师范大学也能开设很多

非师范专业,培养大量的非师范生。另外,也能保证这个行业有一定竞

争性,激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是()。

A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展

B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

2024学校年轻后备干部考试复习重点试题(含答案)--第1页

2024学校年轻后备干部考试复习重点试题(含答案)--第2页

C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

4.建立良好的师生关系,从根本上说,取决于()

A.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水

5.创立元素周期表的科学家是()。

A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔

6.教学过程的实质是()。

A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下

学生主体的认知和发展过程

7.学校管理的基本途径是()。

A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调

8.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

A.发展性B.个体性C.教育性D.社会性

9.有关学生分班的说法,正确的是()。

A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。

C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特

长班等。

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2024学校年轻后备干部考试复习重点试题(含答案)--第3页

D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。

10.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课

程属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程

11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()

在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

12.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”

的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫

13.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。

A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务

14.以下不属于教师教

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