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2024届云南省高考适应性测试卷（一月）语文试题

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

西方的芭蕾艺术如何表现中国古典名著﹖舞蹈怎么编，音乐怎么写，人物如何塑造？

芭蕾舞剧《红楼梦》最大的挑战是寻找芭蕾语汇、传统文化和名著文学性的契口。通过

这个契口，将多种元素自然融合，进而创造出属于我们自己的舞台语言和舞蹈语汇。让

芭蕾向上和直立的特色，与中国舞那种一呼一吸之间的美感发生奇妙的化学反应。

“

既要在芭蕾舞上做文章，也要在中国味道和中国语汇上花工夫，但又不能是两张

”“”

皮，怎么办？主创团队采用了抽离—进入一再抽离的叙述方式，避开叙事的束缚和

演绎的窠臼，让芭蕾在情感、情绪的无限空间中自由表达，既富有西方芭蕾色彩又兼具

中国意韵审美。有着丰富创作经验的叶小纲为芭蕾舞剧《红楼梦》创作了兼具舞蹈韵律

“”

与人物塑造的音乐框架，将其定位为一部具有中国古典式浪漫主义的舞剧音乐。他表

“

示：《红楼梦》的音乐要想立得住，首先要和我们民族的审美习惯紧密关联，这部剧

具有鲜明的中国旋律，但在配器中并没有加入民族乐器，而是完全用西洋化的乐队来表

”“”“”“”

现中国音乐色彩。剧中跳跃张扬的贾宝玉、外柔内刚的林黛玉、亲切包容的贾母

等，都通过不同音乐主题呈现于舞台之上。

作为研究《红楼梦》的专家，张庆善曾担心芭蕾语汇能不能很好地表现人物的性格

和感情，比如王熙凤在小说中的出场，靠一句话就交代了人物的身份和性格，舞剧怎么

表现？再比如绛珠仙草和神瑛侍者的这段故事，舞剧怎么讲述？

“”

后来，主创们运用舞蹈语言、音乐、舞美等手段解答了我的疑惑。张庆善看完演

“

出后说，王熙凤出场时的场面、动作、音乐无一不体现了她的身份和性格。在宝黛共

读西厢这一情节中，通过近景和远景两个舞台把绛珠仙草与神瑛侍者的故事融合在一起。

这些手法非常巧妙，让人不禁惊叹舞台艺术有别于文学的艺术魅力。”

（摘编自郑娜《当芭蕾遇上中国古典名著足尖红楼浪漫舞动》）

材料二：

在1800年左右，一批不同材质和画法的《红楼梦》绘画漂洋过海，分别被英法美

不同博物馆珍藏。一方面，这些《红楼梦》绘画必须具备一定数量，才能抵御历史长河

的冲刷留存下来；另一方面，这些《红楼梦》绘画必须具备相当高的质量，才能入得不

同国别博物馆的法眼。这批海外《红楼梦》绘画珍藏，不仅具有珍粹的艺术价值，鉴证

试卷第1页，共12页

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