[+初+中语文]第19课+《怀疑与学问》课件++九年级语文上册同步备课优选课件（统编版）.pptxVIP

部编教材九年级上19怀疑与学问顾颉刚彭波语文工作室

创作情景

文学常识顾颉刚（1893—1980），字铭坚，江苏苏州人，历史学家，毕业于北京大学。他是我国“古史辨”学派的创始人，提出了“层累地造成的中国古史”学说，也是我国历史地理学和民俗学的开创者。编有《古史辨》，著有《汉代学术史略》《三皇考》等。

文学常识1922年，顾颉刚与胡适和钱玄同通过信件讨论群经（儒家经典）辨伪问题，开始复兴历史上的疑辨运动，并把儒家的辨伪变成历史家的辨伪。后来还引起了一场古史大论战。1926年，顾颉刚把论战双方的文章收集起来，编辑成册（《古史辨》）。《怀疑与学问》即为此段时间所作。

整体感知听读（或默读）课文，快速理清作者论证思路，提炼中心论点。要求：快速找出每段的中心句。第①段“学者先要会疑。”第②段“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”第③段学问的基础是事实和根据。第④段我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。第⑤段我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。第⑥段怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

整体感知第①段“学者先要会疑。”第②段“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”第③段学问的基础是事实和根据。第④段我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。第⑤段我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。第⑥段怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。运用以下句式理清思路：因为________,所以________。可见________。其实怀疑不仅是________，也是________。因此________。提示：六句话的顺序可以打乱或稍作改动，一个空可以填两个句子，一个句子可以用两次。

整体感知运用以下句式理清思路：因为________,所以________。可见________。其实怀疑不仅是________，也是________。因此________。因为学问的基础是事实和根据，所以我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了，我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。可见怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。其实怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。因此，学者先要会疑，学则须疑。

整体感知本文的中心论点是什么？这个论点是如何提出的？治学必须有怀疑精神。中心论点（程颐）引用古代名言，开门见山地提出来的。

整体感知文运用了哪两个分论点紧扣中心论点进行论证的？两个分论点之间是并列的关系，还是层进关系？从什么地方可以看出来？怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。分论点一递进关系怀疑是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。分论点二“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。”

整体感知中心论点学则须疑（第①②段）分论点一怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。（第③④⑤段）分论点二怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（第⑥段）

精读课文根据下面表格的提示“旁批论证方法及作用”，七分钟自主批注，找出论证方法并分析其作用。论证方法旁批方式举例论证通过举……的例子，更加充分确凿地论证了……，使论证更具体，更有说服力。道理论证通过讲（引用）……的道理（名言），论证了……，使论证更有说服力，权威性。对比论证通过……与……的对比，更加突出地论证了……，具有很强的论证力量，使作者的观点更深刻、更全面、更有说服力。比喻（类比）论证通过将……比喻（类比）为……，生动形象（通俗简单）地论证了……，增强了文章的趣味性（或使道理通俗易懂）。

精读课文论证方法旁批方式举例论证通过举……的例子，更加充分确凿地论证了……，使论证更具体，更有说服力。⑴第④段：举历史上的“三皇、五帝”和《礼记?月令》所记载的“腐草为萤”的例子，使人确信古书记载的传说不一定可靠，怀疑是有必要的，有力的证明怀疑的精神是做一切学问的基本条件。⑵第⑥段举清代大学问家戴震幼时读《大学章句》一步步追问怀疑的例子，论证了许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的，也证明怀疑是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。

精读课文论证方法旁批方式道理论证通过讲（引用）……的道理（名言），论证了……，使论证更有说服力，权威性。⑴课文开头用了程颐、张载的话，用他们的言论做论点，实际上也起了论据的作用，令人信服。⑵第⑥段中引用孟子的“尽信书则不如无书”的话，论证