第19课苏州园林（分层作业）（原卷版）2022-2023学年八年级语文上册.docx

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第19课《苏州园林》分层作业

一、积累与运用

1.阅读下列语段，完成(1)—(2)题。(5分)

假山的堆叠，或者是重峦叠zhàng，或者是小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，使游览者觉得身在山间。河道上安排的桥梁一座一个样，决不léi同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

(1)给下列加点的字注音。

丘壑()池沼()砌齐整()

(2)根据拼音写汉字。

重峦叠zhànɡ()léi()同

2.下列加点词语运用不恰当的一项是(2分)()

A．这篇文章的构思十分精巧，真是别具匠心，值得我们借

该用户很懒，什么也没介绍

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