小班音乐教案摇小船.docxVIP

小班音乐教案摇小船_小班春节教案音乐

【活动目标】喜爱朗读儿歌，并依据儿歌创编动作。

【活动预备】

1、幼儿制作的小船。

2、一盆水。

3、儿歌《小船摇》（《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。

【活动过程】

一、出示《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗读儿歌《小船摇》。

小动物，坐小船，

小船水上摇呀摇，

大风吹，呼呼呼，

小船快到彩虹桥。

二、与幼儿争论儿歌并尝试依据儿歌内容创编动作。

三、预备一大盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观看自己的小船前进的状况。

四、提议幼儿两人一组，进展赛船竞赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。

五、请幼儿用扇子扇动小船进展赛（）船竞赛。

六、完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。

【活动评价】

1、能朗读儿歌《小船摇》。

2、能用不同的方法让小船向前进。

3、能共享发觉及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。

【活动建议】

活动适合在比拟温和的时间和地方进展。

幼儿园小班音乐活动目标：教案：摇小船

这篇《幼儿园小班音乐活动目标：教案：摇小船》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、能宁静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。

2、愿意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的宠爱之情。

3、在说说、唱唱、做做、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。

活动预备：

预备外婆头饰一个，音带、录音机。

活动过程：

(一)问答嬉戏，引出话题：教师问，幼儿答。《组织形式敏捷性》

(二)谈话：

1、你们都有外婆吗?外婆住在什么地方?

2、你去看外婆吗?你是坐什么车到外婆家的?

3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的?《活动过程问题情景性》

(三)观赏歌曲：

1、录音机里的宝宝是怎么去外婆家的?

2、你们乘过船吗?乘船的时候船是怎么摇摆的?(请幼儿做做摇船的摸样)

3、宝宝摇着船，到了什么地方呢?我们来认真听一听!

4(观赏音乐后提问)桥是什么样子的呢?你们有什么好方法搭一座桥?

5、听音乐摇船、搭桥去外婆家。(幼儿依据音乐的变化来做不同的动作)

(个别力量强的：教师也想跟你一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，让教师也能乘)《学习要求针对性》《以上几个环节表达了递进性》做让幼儿动脑筋做船、搭桥表达《教学方法的探究性》有外婆《表达环境》(听音乐幼儿在听觉感受)(幼儿做动作有了动作感受)

(四)学歌曲、明规章、做嬉戏。

1、分弟弟，妹妹做嬉戏。(体验嬉戏规章)

2、听音乐跟唱歌曲。(喜爱跟音乐唱歌，唱清歌词)

3、听听唱唱做音乐嬉戏。(再次激发幼儿爱外婆的情感，强化嬉戏规章。)

小班音乐教案：摇啊摇

【教学目标】

1、感受摇篮曲的舒缓和美丽。

2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。（重点）

3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。

【教学预备】

1、音乐课件《小宝宝睡着了》。

2、与内容相关的图片。

3、布娃娃和自制摇篮，小床。

【教学过程】

一、开头局部：教师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。

宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。

教师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在教师带来一首好听的歌，你们认真听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。

二、中间局部：

1、听听说说。

2、完整地听完歌曲。

师：这首歌是快快的还是渐渐的啊。(有个别小朋友说渐渐的，请这几个小朋友上来说说)

师：听了这段音乐让你想干什么？（引导幼儿依据音乐充分发挥想象表达自己的想象。）

3、其次次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到许多事情，其实他告知了我们一个故事。你想知道吗？我们再来听一听。

天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。

师：这段音乐告知了我们什么故事？

你想知道妈妈唱了一首什么歌吗？我们再来听一听。

4、听赏歌曲，进一步感受歌曲

1）听赏歌曲

师：你听到妈妈唱了什么？

师：睡觉的时候为什么要盖好小花被？（盖好小花被会很温和。）

师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?（两只小手放好会睡得很香。）

师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香？（盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。）

2）再一次听赏歌曲。

5、律动：摇啊摇

1、尝试用肢体动作表达表现

a集体表演唱

师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。（边清唱边律动）

师：刚刚有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王教师等会看看