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2024年教育督导工作总结及工作计划

一、总结

____年是我国教育事业发展的关键年份，也是教育督导工作

的重要时期。在这一年中，我们经历了疫情的冲击和教育改革的

深化，面临着许多新的挑战和机遇。在各级教育督导部门的积极

努力下，教育督导工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和

不足。下面对____年教育督导工作进行总结。

1.成绩

在____年，教育督导工作主要围绕以下几个方面展开：

（1）疫情防控工作。疫情对教育工作造成了一定的影响，但

我们积极调整工作策略，采取线上教育督导方式，保证了教育教

学活动的正常开展，有效地保障了师生的健康安全。

（2）改革试点工作。____年是教育改革的攻坚年，我们广泛

开展了各项改革试点工作，例如智慧校园建设、素质教育推行

等，在推动教育发展的同时，也为教育督导提供了新的契机。

（3）优质教育资源建设。我们加大了对优质教育资源的监督

力度，推动高质量教育资源向薄弱地区和学校倾斜，提升了教育

公平。

（4）教师队伍建设。我们注重对教师队伍的专业发展进行指

导和培训，提升了教师教育水平和教学能力，同时加强了对教师

队伍的日常管理，保障了教师队伍的稳定和发展。

2.问题和不足

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虽然在____年取得了一些成绩，但教育督导工作还存在以下

问题和不足：

（1）教育督导力量不足。随着教育事业的不断拓展和发展，

教育督导的任务也越来越繁重，但是督导人员的数量和质量还不

能满足需求，需要进一步加强人员队伍建设。

（2）教育督导方式有待改进。虽然我们在疫情期间采取了线

上教育督导方式，但线下教育督导的覆盖率还不够广泛，需要进

一步探索和改进教育督导的方式和方法。

（3）教育督导与教育改革脱节。目前，教育改革与教育督导

还存在一定的脱节现象，需要强化督导与改革的衔接，实现教育

改革与教育督导的良性互动。

二、工作计划

基于对____年教育督导工作的总结，我提出以下工作计划。

1.加强人员队伍建设

（1）招聘新的教育督导人员，加大教育督导力量。

（2）加强教育督导人员的培训和专业能力提升，提高其业务

水平和工作能力。

（3）完善教育督导人员的激励机制，提高其积极性和主动

性。

2.创新教育督导方式

（1）深化线上教育督导，提高教育督导的覆盖率和效果。

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（2）探索开展教育督导的多元化方式，如组织教育督导员进

行实地考察和座谈交流，了解教育工作的真实情况。

（3）充分发挥现代技术的作用，如人工智能、大数据等，为

教育督导提供更加科学和准确的数据支持。

3.加强教育督导与教育改革的衔接

（1）建立教育改革与教育督导的联席会议制度，加强两者之

间的沟通和协作。

（2）定期组织座谈会和研讨会，就教育改革的相关问题进行

深入研讨和交流，