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2024年05月四川绵阳科技城新区招考聘用教师12人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、讨论教学法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。其优点在于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。

根据上述定义，下列属于讨论教学法的是：______

A.语文老师规定学生每次阅读完莫言的文章，都要写一篇读后感

B.暑假即将结束，小明和他的同学聚在一起讨论暑假作业中的难题

C.美术老师摆出莫奈名作《日出·印象》的仿作，让学生鉴赏并各抒己见

D.面试培训时，老师讲授知识点后让学生分组进行组织管理类题目的练习讨论

解析：参考答案：D

[解析]讨论教学法的定义要点：①在教师指导下；②学生讨论或辩论。A项不符合要点①②。B项不符合要点①。C项，学生各抒己见不是讨论，不符合要点②。D项符合定义要点。故本题选D。

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2、军装：士兵

A.套装：女人

B.服装：场合

C.警服：警察

D.制服：邮递员

解析：参考答案：C

[解析]“士兵”所特有的着装为“军装”；“警察”所特有的着装为“警服”。

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3、站在辽阔的大草原上，轻风拂面，微阖眼睑，脑海______这样的镜头：平静的黄河之中，一匹龙马突然冲破水面，昂首抖落珍珠般的水滴，刚劲矫健的四蹄踏浪驮书，使“伏羲氏有天下”。那是多么神奇撼人、______的画面。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.浮现?波澜不兴

B.闪过?石破天惊

C.涌出?摄人心魄

D.显示?惊涛骇浪

解析：参考答案：B

[解析]第一空，“涌出”与“镜头”搭配不当，排除C。“脑海”与“显示”搭配不当，排除D。由“一匹龙马突然冲破水面，昂首抖落珍珠殷的水滴，刚劲矫健的四蹄踏浪驮书”“多么神奇撼人”可知，第二空应填入一个表示场面壮阔、撼动人心的词语，“波澜不兴”表示平静，不合文意，排除A。故本题答案为B。

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4、从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。

这段文字的主旨是。

A.提倡建立底线文明

B.批判儒家思想的缺陷

C.批判地继承儒家思想

D.应创造什么样的新文化

解析：参考答案：C

题干文字首先指出了儒家思想的缺陷，但这显然不是作者的根本目的。从“当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线”这句话，我们可以看出，作者批判传统文化的目的，是为了更好地去继承传统文化。A、B两项显然不符合题意，D项在题干中虽有涉及，但并非这段文字的主旨。

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5、一个生产大队有猪、牛、羊各若干头。牛的头数的10倍减去羊的头数再减4，结果再乘以10，正好比猪、牛、羊的总数多4。如果猪、牛、羊的头数均是质数，这个生产队有猪、牛、羊共多少头?

A.20

B.26

C.32

D.38

解析：参考答案：B

[解析]设牛、羊、猪的数量分别为x、y、z头，由题意可得，10(10x-y-4)=x+y+z+4，化简得到，z=11(9x-y-4)，因为x、y、z均是质数，则z=11，得到9x-y=5。x，y如果均为奇数，则9x是奇数，奇数-奇数=偶数；则x，y必然有一个偶质数2。若y=2，x不为整数；若x=2，y=13。这个生产队有猪、牛、羊共2+13+11=26头，应选择B。

另解，根据总数加4能被10整除，可直接选B。

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6、姓名权的内容，不包括姓名的。

A.命名

B.使用

C.变更

D.依法转让

解析：参考答案：D

[解析]姓名权是自然人的专属权利，其内容主要是决定、使用、变更并排除他人干涉，其绝对不能转让。

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7、2，5，11，20，32，()

A.43

B.45

C.47

D.49

解析：参考答案：C

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8、职务侵占罪，是指公司、企业或其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财务非法占为已有，且数额较大的行为。

下列行为属于职务侵占罪的是。

A.王某是出租车司机，将乘客遗失在他车上价值5000元的物品占为已有

B.刘某是某建筑材料工人，负责工地模板等物品的调拨，几次私自将公司的建筑模板卖给一个过路的车主，共卖了2万元

C.刘某是单位的保管员，一天他趁其他同事不注意的时候，将价值200元的录音机拿回家给儿子用

D.赵某是一个钢铁公司的会计师，为了增加公司的利润私自作假帐，使公司偷税高达200余万元

解析：参考答案：B

[解析]A项不符合“利用职务上的便利，将本单位财