3.1 探究_光的反射定律（课件）沪科版（2024）物理八年级上册.pptxVIP

1.能完成“探究光的反射定律”的实验，有安全意识，能完成实验报告．2.了解光的反射定律.3.会用光线及平行光等模型分析常见的光学问题．4.能区分镜面反射和漫反射.能体会光的反射对人类生活和社会发展的影响．

1.认识光源光源的概念自身能发光且正在发光的物体称为光源分类自然光源太阳及其他恒星、发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等人造光源点燃的蜡烛、正在发光的白炽灯和霓虹灯等

2.光源的判断判断物体是不是光源的关键是看它“自身”是否正在发光.有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他物体发出的光，它们不是光源，如镜子、月亮、宝石、放映电影的银幕等.

特别提醒喜欢冒充光源的物体月亮、镜子、行星、珍珠、宝石等，都是反射光源发出的光；还有一些动物的眼睛，比如猫、狗、狼等的眼睛在夜里很亮，也是对微弱的光的反射.

典例1[吉林期中]五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成，下列不属于光源的是()BA.正在播放的电视屏幕B.正在放映电影的银幕C.晚上飞行的萤火虫D.晚上水中发光的水母

[解析]放电影时银幕看起来亮是因为它反射放映机发出的光，自身不能发光，故不是光源.

情境___________________________________________________________________________________________________________________分析阳光透过树丛缝隙斜射下来，形成一道道笔直的光束电影放映机镜头发出的光直直地射向银幕晚上汽车前灯射出的灯光笔直向前形成一个光柱总结光在空气中沿直线传播3.光是怎样传播的（1）情境演示：光在空气中的传播

（2）实验演示：光在水和玻璃中的传播实验器材激光笔（激光方向性强，不易发散）、烧杯、水、牛奶或高锰酸钾（加入水中，便于观察光路）、玻璃砖等.

实验演示实验过程现象分析总结在盛水的烧杯中加入少量高锰酸钾，让激光笔发出的光垂直于烧杯侧面射入水中，观察光在水中的传播路径_________________________________________________光在水中沿直线传播

实验过程现象分析总结让激光笔发出的光从玻璃砖侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃中的传播路径______________________________________光在玻璃中沿直线传播

探究归纳光在空气、水（液体）、玻璃（固体）等透明物质中均是沿直线传播的.大量实验表明，光在同种均匀介质中沿直线传播.

实验拓展光在不均匀介质中的传播光在同种均匀介质中沿直线传播，但如果在同种不均匀介质中，则光不沿直线传播.配备四杯不同浓度的糖水，按照浓度由大到小的顺序倒入水槽，观察发现光的传播路径发生了偏折（如图甲）；将糖水搅拌均匀后，糖水中的光又沿直线传播（如图乙）.

甲乙

（3）光线为了便于描述光的传播，物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线.光线互相平行的光称为平行光.

4.光的直线传播现象（1）影子的形成光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体背面形成一个光不能到达的较暗的区域，即物体的影子，如图所示.

（2）小孔成像情境演示：在空罐底部的中间开一个小孔，再在空罐口上蒙上一片半透明的塑料薄膜，将小孔正对烛焰，就能在薄膜上看到烛焰倒立的像.将空罐靠近烛焰，薄膜上的像变大；将空罐远离烛焰，薄膜上的像变小，这就是小孔成像现象.

原理分析：小孔成像是由于光沿直线传播形成的.如图所示，由于光的直线传播,来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过小孔后就射到了光屏的上部.这样,光屏上就形成了烛焰倒立的像.

特别提醒对小孔成像的理解1.小孔成像的条件:小孔必须足够小，但并不是越小越好，孔太小会影响像的亮度.2.小孔逐渐变大时，光屏上的像会逐渐变模糊；当小孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑.

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辨析比较现象相同点不同点影子形成原因都是光沿直线传播影子是光照射不到的区域，其形状不一定和物体的形状相同，而且影子是暗的小孔成像小孔所成的像是光实际照射到的区域，像的形状和物体的形状相同，而且像是亮的

?同一直线光在空气中沿直线传播是?

5.光的直线传播的应用在生活中我们经常利用光的直线传播这一规律，如做操站队、射击瞄准、激光准直等，如图所示.

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典例3[南阳期中]排纵队时，如果看到最前面的一位同学挡住了后面所有的人，队伍就直了，这可以用______________来解释；打雷时，雷声和闪电同时产生，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为____________________________________________.光沿直线传播