人教版Go for it英语八上《Unit3 Im more outgoing than my sister》作业设计.docx

初中英语单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学 期

教材版本

单元名称

英语

八年级

第一学期

人教版新目标

Goforit

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.

单元组织方式

?自然单元

重组

单元

课时信息

序号

教学内容

课型

课时

1

Section

AandB(1a-2d)

词汇

第1课时

2

Section

AandB(1a-2a)

听力

第2课时

3

Grammar

Focus-3c语法积累

语法

第3课时

4

SectionB(Analyze2b/2e)

阅读

第4课时

5

SectionB(3a-selfcheck)

写作

第5课时

6

Unit3SectionAandB

测试

第6课时

二、单元分析

（一）课标要求

本单元以描述某人的个性特征为中心而展开,中心话题围绕Talkaboutpersonaltraitsandcomparepeople这个题材开展多种教学活动，从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点。教材选编了多模态文本，包括对话、听力、语法，语篇，信息沟、写作等板块。现根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的要求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面对本单元的课程内容进行以下分析。

单元学习目标：

语言技能：

能够掌握形容词、副词的比较级，进行人物外貌与性格的比较。了解形容词、副词比较级，并能正确应用；最终将本单元所学词汇和语法结构融入写作和阅读中，进一步提升语言表达、应用能力。

语言知识：

能掌握本单元的四会单词和词组，了解比较级的变形规则；积累表述人物外貌与性格的词汇并能进行比较。掌握句型的正确表达。

情感态度：

能正确评价朋友，正确认识自我,树立正确的交友观，与同学与家人能保持良好的人际关系；

学习策略：

能通过比较级的特征，如：adj.erthan/as...as等，从听力材料中听取相关信息；能通过归类的学习方法学习和掌握形容词和副词的比较级的构成。能够通过分析例句习得句型与语法规则。

文化意识：

能通过阅读文章，了解中西方青少年对待友谊的态度和看法。

（二）教材分析

单元内容分析

本单元的主要内容本单元以描述某人的个性特征为中心而展开,中心话题围绕Talkaboutpersonaltraitsandcomparepeople这个题材开展多种教学活动，从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点。本单元主要语言点为形容词、副词的比较级学习。德育目标为引导学生正确评价朋友,树立正确的交友观。

课时

What

（主要内容）

Why（编写意图）

How（语篇特点）

第

1、2课时

第一课时从对人物的特征、个性对比入手：1.向学生介绍形容词和副词比较级的概念及用

法；2.拓展形容词和副词词汇；

第二课时着重训练学生听懂比较级的句型，形成语言结构意识。

活动1a-1c呈现话题词汇。

通过听说内容导入比较级。活动2a-2d训练、发展学生听说能力的基础上，让学生体会形容词和副词比较级的运用，并建立对该结构初步的感性认识。运用比较级的句型，形成语言结构意识。

文体：词汇，激活学生脑海中的相关知识

结构：对话与听力

语言：形容词与其反义词的配对，通过听力体会形容词比较级的加法（-er/moreadj.）和句型构成。

第3课时

语法学习侧重比较级的变形和重难点句型的介绍，特别是同级比较。分别突破形容词比较级句型和副词比较级句型

通过学习里的句型，熟悉than比较级的句型和as...as的同级比较句型。

通过Grammarfocus和3a-3c的活动，疏理归纳形容词和副词的比较级的加法，强化语言学习内容，

文体：句型

结构：句型和3a练习中涵盖了than比较级的句型和as...as的同级比较句型。

语言：

能在than比较级的句型和as...as的同级比较

目的在于让学生能理性的掌握形容

句型之间互相切换。

词和副词的比较级和基本句型结

能用比较级句型口语描

构。

述自己两年来的变化。

第4课时

SectionB阅读内容深入到比较自己和朋友的相同与不同之处,并提出了“选择朋友”这个话题,引导学生正确评价朋友,引导学生结识真正的好朋友。

通过比较自己和好友等语境，呈现大量形容词比较级用法和一些短语、语块的使用。引导学生树立正确的交友观

通过三个小语篇，阅读并找出三对好朋友之间的异同。阅读任务层层递进，能判断正误，完成读后开放性任务。继而过渡到仿写自己和朋友的异同。

文体：三个小语篇,开放性口语活动。

结构：2a呈现词汇，2b语篇提