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的小学美术教案合集7篇

实用的小学美术教案合集7篇

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的小学美术教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学美术教案篇1

一、教材分析

（一）综合分析

本课是5年级第一学期“黑白灰”单元的第二课。学习本课在于引导学生寻找生活中的黑白灰，并用艺术的手法表现黑白灰独特的美。

在艺术创作中，很多创都很善于利用黑白灰艺术独特的，美感表达自己对艺术的独特理解。本课通过对黑白灰艺术作品的欣赏了解，感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果，激发学生对黑白灰的兴趣，从而产生用黑白灰进行创作的欲望。在此基础上，引导学生进行黑白灰绘画作品的创作。

本课的教学重点是欣赏了解黑白灰在艺术作品中的作用。难点是运用黑白灰知识创作一幅画。

（二）教学目标

①欣赏黑白灰艺术作品，了解黑白灰在艺术作品中的作用。

②感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果。激发学生对黑白灰的兴趣，产生用黑白灰进行创作的欲望。

③引导学生用黑白灰进行绘画作品的简单创作。

二、教学过程设计

（一）课前准备

●教具：教师准备有关黑白灰的艺术作品。有齐白石的《虾》、水粉作品《斑马》、摄影作品《毕加索的早餐》、纸版画、黑白图案等。

●学具：学生准备一种自己较喜欢的绘画工具，如水粉、油画棒、彩色水笔等。并准备一个墨镜。

（二）教学过程：

●欣赏：黑白灰的艺术作品。有齐白石的《虾》、水粉作品《斑马》、摄影作品《毕加索的早餐》、纸版画、黑白图案等。

●讨论：自己对黑白灰艺术作品的第一印象。

●启发：作为观赏者，你认为这些作品用黑白灰画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和。

●交流：鼓励学生说己对黑白灰艺术作品的独特见解或真实感受。

●体验：看彩色画面，说感受。再戴上墨镜看彩色画面，体验黑白灰的层次感觉。通过对彩色和黑白灰作品的对比，说说对黑白灰作品的感受。

●构思：以小组形式讨论自己设计的黑白灰作品，互相提出不同建议。

●创作：以黑白为主，画一幅画。表现题材不限，表现方法自选。

●：以自我展示为主。教师不作结论性。

三、学习建议：

●在学习过程中，针对学生是否积极动脑思考，大胆表述自己的独特感觉进行。

●在讨论和赏析过程中，针对学生能否大胆发表自己的观点进行。

●针对学生能否将自己的认识理解和简单设计用绘画形式表现出来进行。

四、教师教学随笔：

小学美术教案篇2

教学目的：

1、培养热爱版画艺术的情感

2、了解版画知识

教学重点及难点：

木版画基本知识

电教、教具、学具准备：投影片、投影

教学过程：

一、揭示课题：木版画

二、讲授新课

1、版画是绘画的重要品类之一。它以板为媒介，画家运用刀和笔以及其它工具，在不同材料的板面上进行刻画，通过印刷可复印多份原作。后发展成独立的艺术形式，即现代涵义的版画创作。

2、版画作品精炼、独物，易于保存和收藏、传播，深受人们喜爱。

3、版画创作极为重视工具和材料的处理，不同板材、技法的处理，创作出的版画风格也各有不同。

4、版画的种类

（1）木刻版画

（2）铜版画、石版画

（3）纸版画

5、木版画

（1）木版画知识

木版画俗称木刻，源于我国古代。雕版印刷书籍中的插图，是版画家族中最古老，也是最有代表性的一支。

木版画，刀法刚劲有力，黑白相间的节奏，使作品极有力度。

（2）木版画作品欣赏

A《风景》水印套色木刻

B《痛苦的呼号》黑白木刻

C《祖孙俩》黑白木刻

注意它们的黑白灰和点线面的分布和处理。

（3）学生制作

在较软的木板上进行版画作业。

教师指导

（4）作业

小学美术教案篇3

师：那么，我们也会将颜色差别大的色彩称之为“对比色”。

板书：对比色。

师：对比色之间差别大，和谐色比较接近相似。如果分别用对比色与和谐色