北师大版生物八年级上册 第19章第3节 植物的生殖方式课件.ppt

;1.人、昆虫、两栖动物及鸟类生殖和发育过程中的共同特征是什么？

提示：都有两性生殖细胞的结合，发育的起点均为受精卵。

2.绿色开花植物是怎样产生后代的？

提示：绿色开花植物一般靠种子繁殖后代。;思考;植物的种子繁殖过程;讲授新课;植物的有性生殖和无性生殖;;讲授新课;讲授新课;植物的营养生殖;;;;植物的组织培养;;1.上海世博会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？

提示：植物组织培养。

2.王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了12种不同的果实，果子还会沿顺时针方向依次成熟，像是个天然的大水果篮。这株桃树采用了哪种生殖方式？

提示：嫁接。;植物的生殖方式;1.(精选精练·益阳检测)益阳是竹子之乡。

竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，

节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹

子，这种生殖方式为()

A.有性生殖B.营养生殖

C.嫁接D.压条;【解析】选B。本题考查竹子的生殖方式。竹子既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。竹子的有性生殖先开花，后结籽，完成整个生长周期。竹子主要进行无性生殖，每年春季从地下的竹鞭上长出笋来，然后发育成新竹。竹鞭是地下茎，而植物的根、茎、叶属于植物的营养器官，依靠营养器官繁殖的方式称为营养生殖。;2.(精选精练·淄博检测)大樱桃是我国北方落叶果树树种，是继中国樱桃之后果实成熟最早的果树树种。因此，早有“春果第一枝”的美誉。下列描述大樱桃的成熟过程正确的是()

A.开花→受精→传粉→结果

B.传粉→开花→受精→结果

C.传粉→受精→开花→结果

D.开花→传粉→受精→结果;3.下列关于有性生殖的叙述，错误的是()

A.有性生殖一般具有两性生殖细胞结合过程

B.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体

C.有性生殖后代有更强的生活力

D.有性生殖后代变异性更强;【解析】选B。本题考查有性生殖的概念和意义。根据在生殖过程中有无两性生殖细胞的结合，生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖一般具有两性生殖细胞结合过程，有性生殖后代有更强的生活力，有性生殖后代变异性更强。由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体的生殖方式，没有两性生殖细胞的结合，是无性生殖中的营养生殖。;4.(精选精练·德州检测)下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是()

A.种子繁殖

B.营养生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖;【解析】选A。本题考查种子繁殖的意义。根据在生殖过程中有无两性生殖细胞的结合，生殖方式分为有性生殖和无性生殖。种子繁殖属于有性生殖，有性生殖后代有更强的生活力，有性生殖后代变异性更强，更有利于生物的进化。营养生殖、分裂生殖、出芽生殖过程中都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。无性生殖可以保持亲本的优良性状，但不利于生物的进化。;5.下列植物中，常用扦插繁殖的是()

A.甘薯和银杉B.葡萄和月季

C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻

【解析】选B。本题考查扦插繁殖的应用。扦插指剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。葡萄、月季、秋海棠、伞竹等常用扦插的方式繁殖。扦插可以保持母本的优良性状、加快繁殖速度。;6.甘蔗有红皮甘蔗和绿皮甘蔗两个品种，若用红皮甘蔗进行营养繁殖，则栽培出的甘蔗是()

A.全部红皮B.全部绿皮

C.一半红皮，一半绿皮D.无法预测

【解析】选A。本题考查营养生殖的应用。营养生殖是由根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式，可加快繁殖速度、保持亲本的优良性状，若用红皮甘蔗进行营养生殖，则栽培出的甘蔗保持母本的性状，全部为红皮。;7.一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗()

A.枝条B.叶片C.茎尖D.种子

【解析】选C。本题考查植物组织培养的材料选取。植物组织培养技术可以培养无病毒感染的植株，病毒主要通过输导组织进行扩散，在植物的分生区附近没有输导组织，因而分生区很少甚至没有病毒，茎尖处有分生组织，有利于培养无病毒幼苗。;二、非选择题

8.如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片，

请据图完成下列问题：

(1)图中的这种生殖方式是在生产实

践中常见的______方式，属于______

生殖。

(2)图中的蟹爪兰是______，仙人掌是______。要使二者的______紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。;(3)你能简要说出仙人掌嫁接蟹爪兰的步骤吗？

(4)______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。;【解析】