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部编版五年级语文学科第三单元作业设计

完成时长：80分钟

第一部分积累运用

一、正确、工整地抄写句子，力求美观。

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。

二、猜字谜

1.字谜:山上还有山。猜一字，谜底是：（）

2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（）

3.字谜:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（）

4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（）

三、读一读，做一做。

滥改成语，其害无穷

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声

音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。

如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明

快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。

1.你能根据自己的理解用线连一连吗？

衣衣不舍某布衣店

随心所浴某蛋糕广告

万室俱备某房产公司广告

步步糕升某洗浴中心广告

衣布到位服装店广告

2.你觉得这样的广告好不好？为什么？

三、

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四、有趣的对联。

1.文学家金圣叹因冒犯皇帝，受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑。行刑之日，

望着即将永诀的儿子，作为慈父的金圣叹口占一联：“莲子心中苦，梨儿腹内酸。”对联用

谐音关系，含蓄地表达与儿子永别的凄苦、酸楚之情。这一对联中的“莲”与情。这一对联中的“莲”与、、梨”与与与

谐音。

2.—年春节前夕，清代郑板桥路过乡间，见一家门前贴着一副对联。上联是：二三四

五；下联是：六七八九；横批是：缺一少十。郑板桥读后马上回家，带上一袋粮食和几件衣

物，送到那家去。有了郑板桥的帮助，那家人正好解了燃眉之急。郑板桥和这家人并不相识，

看了春联后怎么知道他们需要帮助呢？请你把答案写在横线上。

五、选择正确的答案（填序号）。

1.有的汉字字形能表示意思。下列汉字中，形义与图义最符

合的一个字是（）。

A孝B位C牵D背

2.“三”既可表示大概的数，也可表示确定的数。下列词语

中“三”表概数的一项是（）。

A岁寒三友B三足鼎立C三思而行D孟母三迁

3.“涕有多种含义，书面语中”“涕”多为眼泪意。下列词语中,

“

涕”是“鼻涕”意思的一项是（）

A感激涕零B涕泪俱下C破涕为笑D涕零如雨

六、古诗词默写。

1.两个黄鹏鸣翠柳，。（杜甫《绝句》）

2.,清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

3.大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）

4.,万马齐喑究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》）

5.日出江花红胜火，。（白居易《忆江南》）

6.，但悲不见九州同。（陆游《示儿》）

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第二部分阅读理解

短文一（12