小学数学人教版五年级上册：商的近似数-教学课件 (1).pptx

商的近似数年级：五年级学科：小学数学（人教版）

商的近似数

亮亮小丽妙想我想到了求近似数要用四舍五入法，还要使用“≈”。求小数的近似数时，如果要保留整数，就要看十分位是几；要保留一位小数，就要看百分位是几……求商的近似数，和我们前面学过的求积的近似数方法一样吗？

这筒羽毛球19.4元一筒有12个【学习任务一】联系生活实际尝试解决问题。每个羽毛球大约多少钱？萱萱

妙想

小丽

小勇

小丽~小勇~

萱萱

亮亮

妙想小丽

保留两位小数保留一位小数保留整数妙想萱萱

保留两位小数保留一位小数保留整数

小勇求商的近似数，需要注意什么？小丽要知道需要精确到哪一位。求商的近似数时，计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位四舍五入。

爸爸有会员卡，实际只要付18.5元。一筒有12个【学习任务二】体会求商的近似数的方法。每个羽毛球大约多少钱？（保留两位小数）

小丽

亮亮没有计算到小数部分第三位，怎么求近似数？小勇添“0”继续除，商一定小于5……

亮亮估计出下一位商是几，就可以用“四舍五入”的方法……萱萱估出下一位的商小于5……

妙想求商的近似数，和我们前面学过的求积的近似数方法一样吗？

妙想求商的近似数，和我们前面学过的求积的近似数方法一样吗？小勇小丽都要根据实际情况或者题目要求，求近似数。都要用四舍五入法求。商的近似数时，一般要计算到比要保留的小数位数多一位。

1.55÷3.9≈（1）结果保留一位小数（2）结果保留两位小数（3）结果保留三位小数【学习任务三】按要求求出商的近似数。1.55÷3.9≈0.41.55÷3.9≈0.40亮亮这里的0.4和0.40一样吗？小丽0.4表示精确到十分位，0.40精确到百分位……041.55÷3.9≈0.39740

【学习任务二】选择合适的方法解决问题。。妙想亮亮

通过这节课的学习，你有哪些收获？小丽亮亮萱萱求商的近似数时，一般要计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位四舍五入。都要根据实际情况或者题目要求，求近似数。知识之间是有联系的

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课后练习1.完成数学书第36页第1题。2.完成数学书第37页第8题。