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2.2.2课时2
有理数的四则混合运算;1.能熟练进行有理数的加、减、乘、除的四则混合运算.
2.会用有理数的四则运算解决实际问题.;活动1:参照小学所学的混合运算,计算下列各式.
(1)-2.5÷×;;活动2:参照小学所学的混合运算,计算下列各式.
(1)6-(-12)÷(-3);(2)(-48)÷8-(-25)×(-6);
(3);(4).;有理数混合运算的顺序:
先乘除,后加减,有括号的先计算括号里面的,同级运算中,按照从左到右的顺序计算,并能合理运用运算律,简化运算.;;活动1:根据所学知识,收入盈亏问题.
情境:一某公司去年1月-3月平均每月亏损1.5万元,4月-6月平均每月盈利32万元,7月-10月平均每月盈利21.7万元,11月-12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何?;活动2:我是游戏王——根据游戏规则计算.
24点游戏规则:从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24.其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J、Q、K分别代表11、12、13.
(1)抽到黑桃7,黑桃5,红心5,梅花7.
(2)抽到黑桃Q,红心Q,梅花3,方块A.
(3)抽到黑桃7,方块3,方块7,黑桃3.;(1)抽到黑桃7,黑桃5,红心5,梅花7.7,5,-5,7
(2)抽到黑桃Q,红心Q,梅花3,方块A.→12,-12,3,-1
(3)抽到黑桃7,方块3,方块7,黑桃3.7,-3,-7,3;;1.下列各式中,结果相等的是()
A.6÷(3×2)和6÷3×2
B.(-120+400)÷20和-120+400÷20
C.-3-(4-7)和-3-4-7
D.-4×(2÷8)和-4×2÷8
2.用计算器计算:26×(-41)+(-35)×(-17)=.;3.计算:
(1)2×(-3÷)-4×(-3)+15;(2)-8+(-3)×[-4÷(-)+2].;针对本节课关键词“有理数的混合运算”,说一说你都学到了哪些知识?
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