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小班音乐教案《小动物》_会画小动物艺术教案

幼儿园小班音乐教案：爱我的小动物

活动目标：愿意学唱新的歌曲，尝试仿照各种小动物的叫声。

活动预备：磁带，小动物头饰。

活动过程：

1、小朋友，今日胡教师带你们去动物园好吗？带孩子做小动物的仿照操23分钟。

2、今日教师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。

请大班的小朋友躲在屏风后面汪汪汪！小朋友，你们听，谁来了？我们一起把小动物请出来吧！小狗是怎么叫的？你们听教师是怎么学小狗叫的，教师按旋律仿照小狗羊叫。再听听谁来了！依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。

3教师和小动物们一起预备了一个节目，名字叫做我爱我的小动物，现在表演给你们看好吗？

你们想不想跟小动物一起表演啊？那我们一起来表演吧！

歌曲重复23遍

4、小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗？它是怎么叫的！

我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物！接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗？

5、小动物该回家了，我们一起感谢小动物来给我们表演节目，再见！

小班安康教案《找找小动物》

活动目标：

1、教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培育幼儿动作的协调性。

2、进展幼儿推断、仿照的力量。

3、进展幼儿的根本动作及想象力量。

4、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼反响力量和倾听力量。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干。

2、在场地一端画上一条直线作为起跑线。

活动过程：

1、教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣。

2、在教师带着下，让幼儿自由四散地仿照动物叫声，走走、跑跑、跳跳。

3、幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待嬉戏名称与玩法。

4、教师：小动物们要和小朋友玩一个好玩的嬉戏找找小动物。现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了。教师快速将玩具小动物分别放地场地另一端，!..教案网!然后说：小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧。幼儿每人找一个小动物走回来。找小动物时提示幼儿每人只找一个玩具。

5、幼儿嬉戏2~3次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回的小动物，然后交给教师，放回原位。

6、完毕：表扬走得好的幼儿。

小班音乐活动教案《我爱我的小动物》

活动目标：

1．学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。

2．能用对唱的方式进展唱歌活动，体验对唱活动的乐趣。

活动预备：

1．课件《我爱我的小动物》。

2．图片：小羊、小猫、小鸡、小鸭

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿兴趣。

小朋友们，动物园里在进行音乐会，张教师想带你们去看看，你们快乐吗？（快乐）我们一起动身吧。（幼儿随音乐做律动《玩具进展曲》）

二、学唱歌曲的后半段。

看，动物园到啦，小朋友们赶快找一个小椅子坐好，动物园里的小动物们要给我们表演节目啦。

1.小羊：

看！第一个出场的是谁呀？（小羊）

谁来告知我，小羊是怎样叫的？（咩）还有谁想来学一学（咩）。我们一起用好听的声音来学学(咩咩咩)。

小羊要开头表演它的叫声了。小朋友认真听哦。（咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩）

听到小羊怎么表演了吗？我们一起来学一学。（咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩）

小朋友的小耳朵真灵，一下子就听清晰了，要是声音略微响一些就更好了，来试一试。（咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩）

2.小猫：

小朋友唱的真好听，小羊也竖着大拇指在表扬我们了。

看！其次个出场的是谁呀？（小猫）

他是怎么叫的呢？（喵喵喵）

我们一起来学一学。（喵喵喵）

小猫要开头表演咯，认真听。（喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵）

你们想学吗？（想）好，我们来试试。（喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵）

3.小鸡：

4.小鸭：

5.完整唱后半段。

（1）小羊，小猫，小鸡和小鸭是四个好朋友，让我们一起跟着音乐，学一学他们欢快的叫声。

（2）小朋友们学小动物的叫声呀真好听！小羊、小猫、小鸡和小鸭还组成了一个表演队呢，想邀请张教师和小朋友一起参与，你们情愿吗，那我来把小动物请出来，小朋友来学这些小动物的叫声，一起来表演好不好？

（3）小朋友们唱得真棒，小动物们还想表演一次，你们情愿吗？有几个小朋友还带上了动作，真好看。我们也来试试。

三、学习歌曲的前半段。

1.教师分别请四位幼儿，上来拿喜爱的小动物图片后，引导幼儿学习歌曲的前半局部：我爱我的，怎样叫？

2.孩