精品解析:黑龙江省大庆实验中学二部2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 (解析版).docx

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大庆实验中学二部2024-2025学年度上学期

第一次阶段检测试题

高一语文

一、基础知识(本题共6小题,共18分。每题只有一个选项符合题意)

1.下列选项中没有通假字的是()

A.列缺霹雳,丘峦崩摧 B.爱而不见,搔首踟蹰

C.人生如梦,一尊还酹江月 D.榆柳荫后檐,桃李罗堂前

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.列:通“裂”,裂开。

B.爱:通“薆”,隐藏。

C.尊:通“樽”,酒杯。

D.没有通假字。

故选D。

2.下列句子中加点词不属于古今异义词的是()

A.明年秋,送客湓浦口 B.老大嫁作商人妇

C.同是天涯沦落人 D.暮去朝来颜色故

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.“明年”:古义,第二年;今义,今年的第二年。句意:第二年秋季的一天,送客到湓浦口。

B.“老大”:古义,年龄大;今义,兄弟排序第一。句意:青春已逝我只得嫁给商人为妻。

C.“沦落”:陷入不良的境地。古今意思一样。句意:我们俩同是天涯沦落的可悲人。

D.“颜色”:古义,容貌;今义,色彩。句意:暮去朝来我也渐渐地年老色衰。

故选C。

3.下列句子中不含有词类活用的一项()

A.假舟楫者,非能水也 B.粪土当年万户侯 C.余嘉其能行古道 D.不耻相师

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A.“水”,名词活用作动词,游泳。句意:借助舟船的人,并不善于游泳。

B.“粪土”,意动用法,以……为粪土,把……当作粪土。句意:把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

C.无活用。句意:我赞许他能够遵行古人从师的风尚。

D.“耻”,意动用法,以……为耻。句意:不以互相学习为耻。

故选D。

4.下列句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是()

①为君翻作琵琶行②因为长句,歌以赠之

③感斯人言,是夕始觉有迁谪意④自言本是京城女,家在虾蟆陵下住

A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同

C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④不同

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确理解文言中重要词语的能力。

①“为”:介词,可译作“替”;

②“为”:动词,可译作“创作”;

③“是”:代词,可译作“这”;

④“是”:动词,表判断。

因此,①②不相同,③④也不相同。

故选C。

5.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()

例句:尝学琵琶于穆、曹二善才

A.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.受任于败军之际(《出师表》)

C.生于安乐,死于忧患(《孟子二章》)

D.告知于帝(《愚公移山》)

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

例句,介词,可译为“跟”“向”等。句意:曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。

A.介词,比。句意:(所以)他们都认为我比徐公美。

B.介词,在。句意:在兵败的时候接受任务。

C.介词,在。句意:处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。

D.介词,向。句意:于是向天帝报告了。

故选D。

6.下列文言特殊句式与例句相同的一项是()

例句:而今安在哉

A.何以解忧 B.虽无丝竹管弦之盛

C.会于会稽山阴之兰亭 D.此余之所得也

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句句意:到如今在哪里呢?是宾语前置句,“安在”为“在安”。

A.句意:靠什么来排解忧闷?是宾语前置句,“何以”为“以何”。

B.句意:虽然没有繁盛的丝竹管弦。是定语后置句,“盛”为后置定语。

C.句意:我们在会稽郡山阴城的兰亭会集。是状语后置句,“会于会稽山阴之兰亭”为“于会稽山阴之兰亭会”。

D.句意:这就是我这次游山的收获。是判断句,“……也”表示判断。

故选A。

二、现代文阅读(本题共4小题,共18分)

(一)现代文阅读I(本题共2小题,共9分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

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