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：小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》(一)

主题目标：

1.喜爱上幼儿园，情愿和幼儿园的小朋友一起嬉戏，并体验到幼儿园里真快乐。

2.让幼儿适应幼儿园的集体生活，逐步形成良好的集体生活习惯。

详细任务：

小班：大带小活动--幼儿园真好玩，参观幼儿园--教师喜爱我

中班：漂亮的教室--我的新朋友--教师节日欢乐

大班：我是哥哥、姐姐--好朋友打电话--小小保洁员

要点提示：

1.小班：创设宽松多样的活动环境，让幼儿感受到幼儿园里真快乐。

2.中班：通过师生谈话，激发幼儿情愿和教师说说心里话的需求。

3.大班：培育幼儿情愿为幼儿园做些力所能及的事，并感到开心。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》(二)

活动目标

1、会用自然地声音演唱，并能在教师的提示下，学习听前奏。

2、愿意参加集体演唱活动，体验与同伴共同活动的欢乐。

活动预备：录音机、《找朋友》音乐磁带、风琴

活动过程

一、开头局部：

教师与幼儿手拉手围成圆圈，听音乐做《找朋友》嬉戏。

二、根本局部：

1、与幼儿谈话，帮忙理解歌词。

1)“小朋友，我们刚刚做了找朋友的嬉戏，谁能告知教师，你的好朋友是谁?大声说出他的名字好吗?”

2)“大家在一起，欢乐吗?”欢乐的.时候可以做什么动作?(引导幼儿用动作来表现)比方：拉拉手、拥抱、跳一跳等。并和孩子们一起体验。

3)小朋友，在幼儿园里你欢乐吗?爱我们的幼儿园吗?谁能告知教师和小朋友们，你在幼儿园做什么?(鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，练习学说完整的一句话。)

2、学习歌曲《我爱我的幼儿园》，通过各种形式，引导幼儿学唱歌曲。

1)听录音歌曲，教师带着幼儿按节拍拍手，学会听前奏。

2)教师示范唱，幼儿拍节奏，可小声随唱。

3)分句教唱歌曲，提示幼儿用自然地声音演唱，不要大声喊。

4)在幼儿学会的根底上，教师弹琴，幼儿唱歌，提示幼儿听前奏演唱。

5)鼓舞幼儿创编动作。

三、完毕局部：幼儿边唱边做欢乐的动作。

课堂小结：在教师的引导下，学会用动作表现，大叫一起真欢乐，与孩子们的交谈中，帮忙孩子们理解歌词，用听唱、示范唱的形式来用自然地声音演唱，幼儿在独立演唱时，没有教师的提示，会抢唱，有待于练习。

【幼儿园教案：小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》】