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幼儿中班主题教案《嗨，夏天的重建》_幼儿中班夏天主题活动教案

一、区域活动目标

1、引导幼儿能用各种技能进展泥塑活动，并选择帮助材料进展制作来表现自己眼中的夏天。

2、了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特征，能熟悉夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。

3、感受夏天的欢乐。

二、区域设置与材料投放

*美工区：太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。

*水果区：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果（有完整的、有切开两半的）泥、泥工工具。

*语言区：表现一年四季特征的商品及图片。

*音乐区：音乐磁带、录音机、打击乐器等。

三、区域活动指导

1、开展学做小记者活动，请幼儿带着问题采访同伴，如：你喜爱夏天吗？在夏天你最喜爱干什么？夏天里你什么时候感到最欢乐？

2、集体沟通

（1）在夏天里你喜爱干什么？曾经参与过什么活动？

（2）夏天里，你的好朋友最喜爱干什么？请你把你采访到的内容和大家说一说。

3、引导幼儿观看各区域的材料，了解各区域材料和制作的方法。

4、幼儿按自己意愿进入各区，教师巡回指导。

*美工区指导要点：鼓舞幼儿制作完毕后，大胆的、地进展装饰。（会选择用帮助材料来制作、装饰作品）*水果区指导要点：能依据水果的外部及内部特征用泥大胆地表现。

*语言区指导要点：开展找夏季图片的嬉戏，介绍自己找到的图片，比一比谁找的又多又快，然后相互沟通，叙述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动。

*音乐区指导要点：引导幼儿唱歌曲《大雨小雨》，并学用乐器为音乐伴奏。

鼓舞幼儿到各区去试一试，尝试不同的玩法，不同的表现方式。

5、展览幼儿作品，教师组织幼儿进展评价，帮忙幼儿提升阅历，进一步了解夏天的特征及喜爱夏天的情感。

四、拓展建议

在区域嬉戏中，开设百货商店、鞋帽工厂扇子店等，将幼儿的作品投放其中，依据夏季特点，出售相应的夏令用品，进一步体验人们的生活用品、服装等方面的变化。

中班主题教案《夏天来了》

主题来源

随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。[：.]孩子们好像对此布满了兴趣和奇怪，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个欢乐的夏天，享受夏天的特殊时间。

主题目标：

1.通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

2.夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我爱护的方法。

3.知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。

4.观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5.正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。

环境布置

1.活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2.师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3.增加玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

家长工作

1、带幼儿观看夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

2、请家长引导幼儿参加毁灭蚊蝇活动。

3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进展安全教育。

中班主题教案《我爱夏天》

主题目标：

了解端午节由来的历史传奇，探究端午节的好玩风俗及其寓意。

亲切接触凉爽的水后松软的沙，玩玩沙坑里好玩的嬉戏，探究沙子的隐秘。

感受与表现夏天的酷热，了解雷雨前、雷雨时和雷雨后，萌发对夏天的喜爱之情。

活动内容：

端午节（活动有：端午节的由来、粽子飘香、粽子香袋、赛龙舟、长命缕、过端午等。）

玩沙玩水真欢乐（活动有：沉下去浮现来、泼水歌、给水娃娃搬家、花仙子、小船儿悠悠、沙子的隐秘、妈妈的卷发、沙坑里的嬉戏等。）

安康的身体（活动有：怎么吃最有养分、买菜、蔬菜造型、罗宋汤、花生米的旅行、兵兵为什么肚子疼等。）

夏天（活动有：夏天的颜色、酷热的夏天、不怕热的人们、闪字摇摇、夏天的雷雨、萤火虫和星星等）环境创设：

主题墙创设：布置＂我爱夏天＂的主题墙饰。

逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设：

阅读区：增加有关＂夏天＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。

帽饰天地：供应各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。

科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。

亮亮超市：为超市供应流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。

主题区：供应与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画