《第二外语（法）II》教学大纲.docx

《第二外语（法）=1\*ROMANI=1\*ROMANI》教学大纲

课程编号：130442A

课程类型：R通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

￡专业提升课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：R考试□考查

适用对象：

□是￡否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）

先修课程：第二外语（法）I

一、教学目标

通过本门课程的教学，学生将学习法语的发音规则及语调，理解法语的动词变位、名词的阴阳性等特点，掌握法语最基本常用的动词变位形式及用法，能够用法语听懂、完成简单的对话。主要达到以下目标：

知识目标

掌握名词与形容词的阳性与阴性概念、变化形式

掌握第一、第二组规则性动词的变位规则及aller,venir,prendre,écrire,vouloir,devenir,lire,attendre,devoir,voir,entendre,dire等主要不规则性动词的变位规则

掌握直陈式现在时与最近将来时

掌握命令语式

正确运用定冠词、不定冠词与缩合冠词

掌握直接宾语人称代词

能力目标

能够介绍自己的日常活动

能够询问时间，并用两种方式表达时间

能够描述房屋（面积，房间数，家具，有无电梯，外部环境，等等）

能够看懂租房广告，并通过房屋中介租房

思政目标

中法高等教育体制对比

中法价值观、家庭观、交友观、金钱观对比

中法两种语言的表音与表意功能对比

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

该课程在教学过程中，教学内容应该有详有略，重点突出，如发音、语调应该细讲，精讲，有针对性地给每一个学生的发音提出问题及改进方法；而文化等方面则由于课时有限只能粗讲。采用交际教学法，重视师生互动及生生互动，争取全法语授课，给学生营造法语环境及尽可能多的法语表达机会。鼓励学生课堂以外用法语交流，多多参加法语活动，结识以法语为母语的人。本课程扩大英语专业学生的视野，加深他们对语言的理解与认识，为培养具有大世界观的外语人做出贡献。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

Le?on10

4

0

0

4

2

Le?on11

4

0

0

4

3

Le?on12

4

0

0

4

4

Le?on13

4

0

0

4

5

Le?on14

4

0

0

4

6

Le?on15

4

0

0

4

7

Le?on16

4

0

0

4

8

Revision

4

0

0

4

合计

32

0

0

32

四、教学内容

Le?on10

Grammaire?:-lesarticlescomposésausingulier

-leprésentdel’indicatif

Lexique?:-aller,venir

-l’année,lesmois,ladate,lesjoursdelasemaine,lesmomentsdelajournée

Communicatif?:-racontersonprogrammed’études

-sedireaurevoir

复习思考题：用法语正确表达时间，与朋友告别

课程思政融入点：中法时间观与交友观对比

Le?on11

Grammaire?:-lesadjectifsdémonstratifs

-lespronomstoniques

Lexique?:écrire,vouloir

Communicatif?:racontersavieuniversitaireàl’étranger

复习思考题：向外国朋友讲述自己的大学生活

课程思政融入点：中法教育体制异同

Le?on12

Grammaire?:-lesadjectifs?:lesexeetlegenre

lesdifférentesformesdesverbes

Lexique?:-prendre,pouvoir,voir,suivre,courrier

-lexiquesurunimmeuble

Communicatif?:décriresontravail

Culturel?:letravailetlavied’uneconcierge

复习思考题：描述门房的工作和生活，描述自己的父亲或母亲的工作方式

课程思政融入点：中法家庭观对比

Le?on13

Grammai