第23课《范进中举》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docxVIP

2024年

《范进中举》

【教学目标】

1、整体感知课文内容，多视角复述故事内容，理清小说故事情节。

2、通过范进中举前后所发朋友圈感知人物形象。（重点）

3、明晰科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风，把握作品的主题。（难点）

【教学重难点】

1、通过范进中举前后所发朋友圈感知人物形象。

2、明晰科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风，把握作品的主题。

【课时安排】

公开课一课时

【教学过程】

一、设置情境，导入新课

教师：（出示课件1）

“久旱逢甘霖”“他乡遇故知”“洞房花烛夜”“金榜题名时”被古人称作人间四大幸事。

这不，报录的人来了，范进中举了！今天，就让我们一起去看看吴敬梓笔下的范进，走进范进中举。

请同学们先来明晰本节课的课程思路。（出示课件2）

壹切独特视角讲儒林之事概括故事情节

贰拍众生丑相观人物喜悲聚焦人物形象

叁品儒林疯行悟作者讽意探究内容主旨

（出示课件3）

凡事不要慌，先发个朋友圈......

现代人发朋友圈那是太日常不过的事情了......

开心时会发：开心～好爱这热气腾腾的人间哦！

伤心时会发：原来救赎是更深的深渊！

吃到美食会发：又是被碳水围绕的幸福一天～

感叹减肥会发：减肥就是3天打渔，362天晒网！

假如古人也有朋友圈.....应该是这样的吧！（出示课件4）

（出示课件5）

万般皆下品，惟有读书高。

一士登甲科，九族光彩新。

朝为田舍郎，暮登天子堂。

十年窗下无人问，一举成名天下知。

这就是古代科举考试的真实写照！金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀，如此大事件，怎能不发朋友圈？请同学们帮助范进发朋友圈！

（出示课件6）

首先让我们进入第一章节的学习：切独特视角讲儒林之事

二、品读课文，整体感知

（出示课件7）

思考：范进会选取什么事件来发朋友圈呢？默读课文，尝试从不同的叙述视角简要复述故事内容。

（视角：主人公视角、见证者视角、物化的视角）

同学们可以从主人公范进的角度叙述中举前后、中举时自己和周围人的态度变化，注意人称应用第一人称“我”；

也可从见证者（如邻居、张乡绅、胡屠户等）角度叙述中举前后范进不同的生命状态；还可以从物化的角度（比如范进家的那只鸡）叙述众人围绕着中举发生的啼笑皆非的故事。

好，我们找同学来简要复述故事内容。

预设：

学生：我是范进家里的一只鸡。在主人中秀才时，他岳父来吩咐教导，看着主人唯唯诺诺的样子，我也不由叹气；主人考举人时向岳父借盘费，被骂个狗血喷头，看着主人狼狈不堪的样子，我更是气愤不已；主人考试回来，他母亲饿得头昏眼花，要把我卖掉换米吃，我吓得心惊肉跳。范进正待卖我时，邻居告诉他中举并把他强拉回去，我也侥幸捡了性命。主人看到报帖喜极而疯，被胡屠户一巴掌打醒，众人对他热情之至，后张乡绅来访，赠钱和房给范进，主人的生活开始飞黄腾达，我的生活也有很大改善，真是一人得道，鸡犬升天啊！

教师：

这位同学从物化的角度复述故事，带有魔幻的色彩，就如莫言的小说一样，具有强烈的吸引力，作者围绕“中举”刻画了一幅形象逼真的众生百丑图。

（出示课件8）

思考：围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说情节可分成哪两个部分？

第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。

第二部分（3～结束）：写范进中举后情景。

（出示课件9）

思考：以你对范进的了解，他会选择哪件事发朋友圈呢？

第一条：中举前埋头苦读众生皆嫌

第二条：中举后荣登榜首万人道贺

请同学们为范进打造两条量身定制的朋友圈。

三、细读课文，精读细研

（出示课件10）

接下来，让我们进入第二章节的学习：拍众生丑相，观人物喜悲

（出示课件11）

思考：发圈需要先拍照片，你会选取哪个瞬间画面来拍下这张照片呢？

请找出原文语句，依据下面的句式来说明你的拍摄理由。

第一张中举前

我选择给第___段_________这个瞬间画面拍照，原因是______。

第二张中举后

我选择给第___段_________这个瞬间画面拍照，原因是______。

比如：大家先来看看老师选拍的照片。

（出示课件12）

第一张中举前

我选择给第___段“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”这个瞬间画面拍照，原因是这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪”作为营生的人物的性格特征。女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。范进唯唯连声。表现了范进对岳父的任意辱骂已习惯了，是逆来顺受，甘受屈辱。岳父前来道贺，范进不敢不以发朋友圈的形式向众人告知。

（出示课件13）

第二张中举后

我选择给第___段看到榜文，