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分数混合运算3教案6篇
教师在编写教案时，应关注学生个体差异，以提供有针对性的指导，写教案的能够促使教师反思教学方法并不断改进，本店铺今天就为您带来了分数混合运算3教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
分数混合运算3教案篇1
设计说明
1.注重估算意识和能力的培养。
结合具体情境发展学生的估算意识和《数学课程标准》中强调的能力培养。分数中的估算要比整数、小数的估算难把握一些。因此，在本节课的教学设计中，先让学生结合问题情境独立进行估算，然后进行汇报，交流估算的依据。不仅能利用估算检验解题的正确性，还能借此
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