部编版（2024）七年级道德与法治上册5.1《走进老师》练习题（含答案）.docx

七上5.1走近老师

基础过关练

1．当小雅同学因母亲患癌症想辍学时，她的班主任陆老师“冒充”好人资助她10年直至她读到大学。陆老师用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮小雅的求学之路。陆老师的做法（）

A．违背了诚实守信的原则 B．决定了小雅的人生命运

C．体现了温柔的教学风格 D．体现好教师的仁爱之心

2．张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出（）

A．教师的工作就是教给学生知识 B．教师是学生精神成长的引路人

C．良好的师生关系利于学生成长 D．教师能将学生都培养成科学家

3．她，诲人不倦，不放弃任何一个学生，帮助网瘾少年走向正道；她，执着坚守，孕期仍坚持与高三学子一同备战冲刺。她就是2023年度江西省中小学“最美教师”的涂素华。涂素华老师美在（）

A．文明有礼，善于合作 B．宽以待人，教学相长

C．师者仁心，无私奉献 D．尊师重教，弘扬美德

4．以下为某社区文化墙的部分内容，这些内容体现了（）

★国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

★疾学在于尊师。——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》

★师道既尊，学风自善。——《政论集·在浙之演说》

①教师肩负塑造人的时代重任②尊师重教是中华民族的传统美德

③老师的批评教育都是正确的④教师是人类文明的主要传承者之一

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

5．教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。高质量的教师（）

①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心

③爱生如子，固守传统的教育教学方法④是学生成长的先行者，知识和学识均优于学生

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

6．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列最能恰当概括上述内容的是（）

A．尊重老师是中华民族优良传统和法定义务

B．教学相长能促进师生共同进步、共同成长

C．老师既是古老的职业，也是一门专门职业

D．老师是我们学习的指导者和成长的引路人

能力提升练

7．“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，全身上下有三十多种疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨个摁亮楼道里的灯，喊学生们晨读，她说钱花在自己身上舍不得，花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是（）

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

③落红不是无情物，化作春泥更护花④半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

8．中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（）

①是人类文明的传递者②有各自的教学风格

③肩负着教书育人的神圣职责④都是学生的良师益友

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

9．“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这首诗词描写的对象是（）

A．工人 B．医生 C．教师 D．军人

10．下列能体现老师职业特点的诗句是（）

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花

③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才④人生自古谁无死，留取丹心照汗青

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

11．为庆祝教师节，某班打算做一期关于尊师重教的黑板报，下列素材符合主题的是（）

A．千人同心，则得千人之力

B．一朝沐杏雨，一生念师恩

C．慈母手中线，游子身上衣

D．独学而无友，则孤陋而寡闻

12．从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（）

①教师是学生精神成长的引路人

②教师是人类文明的主要传承者之一

③我们要学会理解老师的良苦用心

④教育是培养创新型人才的唯一途径

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。下列名言能体现教师职业特点的有（）

①千教万教，教人求真②三人行，必有我师焉

③知之者，不如好之者④师者传道授业解惑也

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．唐甄在《潜