部编版二年级语文上册口语交际《做手工》精品课件.pptx

口语交际：

做手工;让我们先来欣赏一下手工作品吧！;交际主题;按照顺序说。

注意听，记住主要信息。;1.找一找

挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。;2.说一说

把制作时需要准备的材料说清楚。

把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。

再说说制作中应该注意的事项。;3.听一听

要注意认真听其他同学的介绍，有不明白的地方，等同学介绍完后再有礼貌地提问。;交流示例;同学们，你们看，这是我制作的不倒翁。它圆圆的眼睛，弯弯的眉毛，红红的嘴巴，黑黑的头发，真可爱！我是这样做的：首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳一个小洞，再把蛋清和蛋黄倒出来。;然后把蛋壳拿去冲洗干净，倒些胶水和沙子进去，再封上口。接下来该给不倒翁画脸谱了，我先画眼睛、眉毛，再画嘴巴，最后粘上黑色的头发，不倒翁就做好了。我看着自己亲手做的手工作品，心里高兴极了。;做手工

DoManualWork;新课导入;;;绘制思维导图：（根据思维导图观察手工制作）;1.准备材料、工具;交际指导;交际训练;我喜欢的手工是——纸杯创意。

今天，语文课上，老师教我们做手工。

我先，

接着，

然后，

最后。

哈哈！。

我今天玩得。;我喜欢的手工是——纸杯创意。

今天，语文课上，老师教我们做手工。

我先，

接着，

然后，

最后。

哈哈！我的手工真是。

我今天玩得。;请根据自己制作手工的步骤、思维导图、模板，把做手工的过程记录下来。;;课后作业;