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初中部编统编人教版历史七年级上册第4课【同步练习】《早期国家的产生--第1页
《早期国家的产生和发展》
同步练习
◆选择题
1.中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自
我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是（）
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制
2.如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和
爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于（）
A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制
3.陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下
列哪一时期（）
A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周
4.“封建亲戚，以藩屏周。”这句话说明（）
A.王位世袭制取代禅让制B.分封制能够巩固统治
C.郡县制加强了中央集权D.商朝灭亡，西周建立
5.历史课上，小华问小东：“‘暴君’是什么意思？”小东得意地说：“‘暴君’是指统治
极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于暴君的是（）
A.夏桀B.成汤C.商纣王D.周幽王
6.约公元前2070年，我国历史上第一个国家-夏朝建立，此时是（）
A.公元20世纪B.公元前20世纪C.公元21世纪D.公元前21世纪
7.2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”
为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
8.下列符合西周分封制内容的选项包括（）
．．
①周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
②诸侯要服从周天子的命令，带兵随天子作战
③诸侯要向天子纳贡
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④诸侯要定期朝见天子。
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
9.古语云：多行不义必自毙，下列那个人物的遭遇，能体现这一点（）
A.尧B.汤C.纣D.启
10.夏朝主要统治地区在（）
A.黄河下游地区B.今河南西部，山西南部
C.今陕西泾水，渭水流域D.今河南洛阳一带
◆综合题
问答题：
11.西周实行的分封制。周王自称天子，由嫡长子世袭，其余诸子被分封为诸侯，诸侯往下
也按同样原则把本封地内的民众和土地逐级分封给卿大夫、士、士以下没有土地、不再分封。
请填写完整。
12.西周实行分封的目的是什么？分封制之下，诸侯可以从周天子那里得到哪些权利？对周
天子承担哪些义务？
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初中部编统编人教版历史七年级上
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