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四年级数学角度折叠练习题

折纸是我们日常生活中常见的活动之一。而通过折纸，我们不仅可

以锻炼动手能力，还可以学习到数学知识。本文将为四年级学生提供

一系列有关角度折叠的练习题，帮助他们巩固角度的概念并提高解题

能力。

1.第一题：角的折纸

将一张正方形纸张对角折叠，然后再对角折叠，再对角折叠。最后

展开纸张，观察图形并回答以下问题：

a.通过这些折叠，一共产生了多少个角？

b.这些角中有多少个是直角？

c.这些角中有多少个是锐角？

d.这些角中有多少个是钝角？

2.第二题：角的度数

用一个角仪或者量角器测量下列各角的角度，并判断其大小：

a.直角角度是多少？

b.钝角角度是多少？

c.锐角角度是多少？

d.平角角度是多少？

3.第三题：角的分类

将下列角分类为直角、钝角、锐角或平角：

a.90°

b.45°

c.180°

d.135°

e.30°

f.150°

4.第四题：角的比较

根据下列各题，比较两个角的大小，并用根据下列各题，比较两个角的大小，并用、、或或表示：

a.直角_______钝角

b.平角_______钝角

c.钝角_______钝角

d.锐角_______平角

5.第五题：角的补角和余角

根据下列各题，求补角和余角：

a.补角+角A=90°，求补角。

b.余角+角B=180°，求余角。

c.角C+补角=90°，求角C。

d.角D+余角=180°，求角D。

6.第六题：角的平分线

在下列各题中，画出角的平分线，并计算出平分线与角边的夹角是

多少：

a.角E=120°，画出角E的平分线。

b.角F=90°，画出角F的平分线。

c.角G=45°，画出角G的平分线。

d.角H=150°，画出角H的平分线。

7.第七题：角的相对关系

根据下列各题，判断两个角的相对关系，是相等、补角、余角还是

其他关系：

a.角I=角J，写出相等关系。

b.角K+角L=180°，写出补角关系。

c.角M+角N=90°，写出补角关系。

d.角O+角P=360°，写出其他关系。

通过完成以上练习题，四年级学生可以提高对角度的理解，并在解

题能力和思维能力上得到锻炼。希望这些练习题能够帮助同学们更好

地掌握角度的概念和应用。祝愿大家取得优异成绩！