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必威体育精装版国家开放大学电大《小学儿童教育心理学》期末题库及答案

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《小学儿童教育心理学》题库及答案一

一、选择题（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）

1．西方教育心理学的创始人是()。

A．桑代克B．詹姆斯

c．罗杰斯D．巴甫洛夫

2．儿童脑重基本达到成人水平的年龄是()。

A.3岁B．6岁

C．9岁D．12岁

3．强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有()。

A．人本主义理论B．经典条件反射理论

C．操作性条件反射理论D．有意义接受学习理论

4．-名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经

常早到校打扫卫生。这种结果可以用()原理来解释。

A.经典性条件反射B．操作性条件反射

C．自我强化D．替代强化

5．儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于()。

A.上位学习B．下位学习

C．类属学习D．并列结合学习

6．造成学生品德不良的环境因素主要包括()。

A．家庭环境不良B．社会文化不良

C．经济条件较差D．学校教育失误

7．俗话说，有人“理达情不通”，有人“通情不达理”，这反映了品德心理结构的()。

A.独立性B．统一性

c．矛盾性D．多样性

8．情绪对于学习的主要作用表现为()。

A．动机功能B．组织功能

C．信号功能D．支配功能

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9．在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出

现的其他东西，这叫()现象。

A．记忆混淆B．记忆混乱

C．记忆偶发D．记忆干扰

10．下列叙述正确的是()。

A.某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生

B．问题行为是直接指向他人和环境的不良行为

C问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素

D．教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1．个案法

2．学习策略

3．高原现象

4．定势

5．趋一避式冲突

三、判断题（每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划√，错误的叙述后划×）

1．划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。()

2．快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。()

3．人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。()

4．我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于

顺向正迁移。()

5．合作学习