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老人与海填空检测题

《老人与海》填空检测题（学生版）

1、《老人与海》采用___＿__＿结构，小说的全部时间非常紧凑,前后只有___＿_天:出海的

前一天,以__＿__＿__＿＿__＿_＿__＿___＿为引子,让周围的人物一个个出场，交代了他

们与老人之间的关系:一个热爱他跟他一起学习的孩子＿___________;一对非常自私的父

母；一群尊敬他,但永远不能理解他的__＿_______＿＿___;一个关心他的___＿_＿__＿

______。

2、故事的背景是在_＿_＿_____＿_____＿(时代)的__________(国家),主人公是一位名叫_

＿______________的老渔夫。风烛残年的老渔夫一连＿_＿__天都没有钓到一条鱼，头＿

____天还有个孩子和他在一起，后来孩子的父亲嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。

老人不肯认输，他充满着奋斗的精神，终于在第__＿＿＿天钓到一条身长十八尺,体重一千

五百磅的＿______＿_＿_＿。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，

没有食物，没有武器，没有助手,左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过＿＿____＿______(时

间）之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多＿_＿_____立刻前来抢夺他的战利品。

他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的____＿＿___作为武器。结果,大鱼仍难逃被

吃光的命运，只剩一副＿______＿__。

3、曼诺林喜欢并且可怜这个老渔人。要是自己没有挣到钱，就会乞讨或偷窃以保证桑地

亚哥有足够的食物和新鲜的鱼饵。晚餐时吃的是__________________，他们总会谈论在运

气好的日子里一起捕获的大鱼，或是谈论美国的___＿_____＿_和伟大的棒球好手__＿＿

＿__＿_＿__＿。老人和孩子相约第二天一早一起出海。当晚，老头做了个梦,梦见自己少

年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的＿___＿_＿__,几年前他航海去过那个地方。

４、在第___＿___天,桑提亚哥在寒冷的黎明前的黑暗中,叫醒孩子,两人分乘两条船,出港后

各自驶向自己选择的海面。老人的两个鱼饵是孩子给他的_____＿＿______，还有把鱼钩

遮盖起来的___＿______＿__。钓丝垂直地下到暗黑的深水里。

５、_____＿__＿＿_＿时,一条_＿＿＿___＿＿___＿_咬住了他艉缆上的鱼钩，老人在把颤

动的这条鱼拉上船板以后,心想这可是一个好兆头。

6、快到________时，一条__＿__＿_____开始啃起一百深处的那块鱼饵来了。老人轻轻地

摆布那条上了钩的鱼，根据钓丝的份量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给

稳住了。但是，那条鱼并没有浮出水面，反而开始把小船拖着往西北方向跑。老人打起精

神,把钓丝斜挎在_＿_______＿__上以增加对抗大鱼的拉力。他虽然孤身一人，体力也不如

从前，但是他有技术,他懂得许多诀窍。他耐心地等待鱼累乏下来。

7、日落之后，寒意袭人，老人冷得发抖。为了能坚持下去，他不断地和_＿____＿___＿

___＿_对话,不断＿___＿___＿_＿__＿_，并想到了____＿________。他大声自言自语：“要

是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切。”肚子饿得发慌时,就吃_____＿___＿

老人与海填空检测题

____＿__＿来增加力气对付那条大鱼。

８、第二天早上，这条鱼蹦出了水面。桑地亚哥瞧见鱼的跃起,知道自己钓到了一条未见过

的最大的马林鱼。老人和大鱼再次相持到日落,为了忘掉划破的手和疼痛的背，他回想起过

去人们如何称他为“_____＿__＿_＿_＿”和他如何在卡萨兰卡一家____＿_＿＿_＿和一

个_＿_＿______比赛_＿_＿＿_____＿_的经历，比了__＿_______＿_____，最后终于战胜

了对手，从此,他成了人们心目中的英雄。

9、死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用_＿___＿__、＿＿_＿____、_＿

__＿＿、_____＿_等与鲨鱼拼死搏斗。他深信:“__＿_＿_______＿＿______＿___＿_

＿,____＿＿＿__＿__＿__＿__＿_＿__＿＿____＿＿。”

1０.＿____＿＿_____时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚，筋疲力尽,躺在床上,从

梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。天亮后,当人们对着大鱼的骨架惊叹时,

曼诺林送来了___________，并告