一年级话说温州教案设计(全册齐全).pdfVIP

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第一单元可爱的水乡

概述：水是一个城市文化底蕴的体现。温州可谓“水之乡”。温州市河流众

多，主要有瓯江、飞云江、鳌江三大水系，其它如乐清、清江、淡溪、苍南的赤

溪、沿浦溪、泰顺的仕阳溪、寿泰溪等，都是山溪性河注，水短流急；平原地区

人工河道密如蛛网，温瑞塘河、乐琯塘河、瑞平塘河纵横交错，形成江南水乡特

有景致；九山湖、会昌湖，虽不大气，经改造成为市民的水上乐园；温州市有五

县市（乐清、瓯海、瑞安、平阳、苍南）濒临东海，洞头则在东海之中，海带深

长。江、河、湖、海一应倶全，构成了一副美妙的水景图，使册水温州更加绚丽

多姿。本单元以“水”为主题，分为五课，其江河湖海的介绍各成一课，描绘温

州精彩纷呈的“水之色”、“水之韵”；最后一课是综合活动，展示温州的“水之

多”，以激发学生的“水之情”。

教学目标：

1、知道温州主要的江、河、湖、海的名称，知道温州是个沿海城市。

2、了解所在地的主要河流，调查该河的今昔情况。

3、感受家乡的水美，激发爱我温州的情感。

第一课江

教学目标：让孩子了解家乡的瓯江、飞云江、鳌江三条大江的名称，欣赏三

大水系上的桥梁、水电站、码头等雄伟建筑及美丽风光，使孩子对家乡的三大江

有一定的了解，并对三大江给现存带来的巨大作用产生自豪感。

教学过程：

1、出示单元扉页上温州江、河、湖、海的图片。

师：小朋友江、河、湖、海是温州山水城市特有的风光，今天就让我们一起

去畅游温州的江，好吗？

2、说说自己知道家乡的江的名称。

3、教师介绍家乡著名的三大江的名称。

4、认识各条江的风光和一些特色。

1）教师运用旅游的方式，先出示图片让学生观察。

2）说说自己的所见

3）补充介绍这里的特点，如瓯江上江心屿，飞云江上的珊溪水电站、螯江

的外滩。

5、让孩子用游戏的方式，用第一人称的方式介绍三大江的特点。

6、说说三大江给我们家乡带来什么好处。

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第二课河

教学目标：通过让孩子欣赏塘河风光图片或其他音像资料，使他们知道自己

身边的温顼塘河、乐琯塘河、瑞平塘河都是温州的人工河道，他们曾经为人们的

生活带来了巨大的作用，鼓励学生要为建设塘河做自己力所能及的事情。

教学过程：

1、出示塘河以往优美的风光图片。

小朋友，平时是否见过这样的优美的风景？

2、教师介绍家乡的温瑞塘河、乐琯塘河、瑞平塘河等塘河。

3、介绍它们在历史上曾经给我们人民带来的巨大作用。

4、利用音像资料，让孩子了解塘河被污染、破坏的情景。说说自己的

感想。

5、了解新闻媒体上有关保护塘河的报道。

讨论：我们小朋友能为保护我们家乡的塘河做些什么？

6、想象经过我们保护的塘河将来是怎样的。

让孩子用图画、小诗或其他自己喜欢的形式表现出来。

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第三课湖

教学目标：利用图片或实地考察活动让学生知道九山湖、会昌湖是温州市区

两个有名的湖泊，也是人们娱乐休闲的好地方。让学生了解一些温州建设发展的

情况，增强孩子热爱家乡的情感。

教学过程：

1、出示九山湖图片

1）让孩子说说这是什么地方

2）简单区别湖与河的不同。

2、九山湖

1)、让对九山湖比较熟悉的孩子当小导游，向同学介绍九山湖的特色。

2）、教师介绍：九山与松台山连起来，变成了一个美丽的公园，是市民休闲

的好去处。它也是我市游泳健将非常喜欢的地方，一年四季，都可以在湖里

看到人们在清澈的湖水里游泳的身影。

3、会昌湖

依照上述方法进行。重点让孩子了解，会昌湖将被建为温州水上乐园，将是

孩子们向往的地方。

4、让孩子写几句话或