苏教版高中生物学必修2精品课件 第一章 遗传的细胞基础 第四节 第一课时 基因位于染色体上的实验证据.pptVIP

(3)遗传图解4.验证实验(1)子二代雌蝇虽然都是红眼,但一半是XWXW,一半是XWXw,因此,子二代这两种类型的雌蝇分别与白眼雄蝇交配时,前者所产生的后代表型全是红眼,如图A所示,后者所产生的后代表型如图B所示。(2)白眼雌蝇和红眼雄蝇交配,子代中雌蝇表型全是红眼,雄蝇全是白眼,如图C所示。(3)白眼雌蝇和白眼雄蝇交配,子代中雌雄表型都是白眼,而且能形成遗传稳定的品系。5.摩尔根这项研究的重要意义是,首次把一个特定的基因和一条染色体联系起来,证明了基因位于染色体上。此后,摩尔根和他的学生一起将许多基因定位在染色体上,并发现基因在染色体上呈线性排列。预习反馈1.判断正误。(1)性染色体只存在于生殖细胞中,常染色体只出现在体细胞中。(×)(2)摩尔根选择黑腹果蝇为实验材料,是其获得成功的原因之一。(√)(3)摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上。(√)(4)黑腹果蝇中红眼果蝇的基因型有XWXW、XWY。(×)(5)染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有很多基因。(√)(6)蝗虫的所有遗传物质都位于染色体上。(×)(7)控制果蝇眼色的基因只存在于X染色体上,所以该基因在遗传过程中不遵循基因的分离定律。(×)2.果蝇作为遗传实验材料的优点不包括()A.易于进行遗传操作 B.繁殖快,后代数量多C.染色体数目少 D.自然状态下都是纯种答案D3.识别果蝇的染色体组成图,完成下表。性别雌性雄性图示??同源染色体4对?常染色体??性染色体??染色体组成6+XX(同型)6+XY(异型)4对Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ、Ⅲ、ⅣXXXY4.(2021南京六校高一联考)最早证明基因在染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.人的红绿色盲研究答案C5.已知白眼为隐性性状,且控制白眼性状的基因位于X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因,一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为()A.XwYw B.XWY C.XwY D.XYw答案C课堂篇探究学习探究点常染色体遗传和X染色体遗传比较分析及判定【情境探究】1.F2中的红眼雌果蝇分别与白眼雄果蝇杂交,能否验证这对等位基因位于X染色体上?请写出遗传图解及结论。答案F2中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交情况如下:结论:在杂交子代中,雌雄果蝇中均有红眼和白眼,基因位于X染色体上与基因位于常染色体上的表型相同,故根据本实验的结果无法判断这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上。2.白眼雌果蝇(纯合子)和红眼雄果蝇(纯合子)杂交,能否验证这对等位基因位于X染色体上?请写出遗传图解及结论。答案结论:若等位基因位于X染色体上,在杂交子代中,雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,性状表现与性别相联系,与基因位于常染色体上的表型不同,由此可判断这对等位基因位于X染色体上。3.白眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交,能否验证这对等位基因位于X染色体上?写出遗传图解及结论。答案结论:杂交子代中,雌雄果蝇中均为白眼,基因位于X染色体上与基因位于常染色体上的表型相同,故根据本实验的结果无法判断这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上。【归纳提升】1.若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法。2.若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交。【探究应用】1.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现为红眼,这些雌、雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是()A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上答案C解析由红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配,子代全部表现为红眼,推知红眼对白眼是显性;子代雌雄果蝇交配产生的后代的性状与性别有关,判断控制眼色的基因位于X染色体上;眼色和性别表现不能自由组合,只有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能表现自由组合。2.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。下列说法错误的是()A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上C.正反交的子代中,雌性果蝇的基