小学体育与健康三年级足球《脚内侧踢定位球》教学设计.pdfVIP

《脚内侧踢定位球》教学设计

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，贯彻以学生的发展为本和健身育人的理念，根据三年级

学生的身心发展特点和认知能力，在教与学的实践过程中，为学生积极营造主动体验、合作

交流，探究拓展的学习氛围，将知识传授与技能、方法的学练有机结合，用过程评价鼓励和

激发学生的学习热情，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感，懂得关爱

同伴，珍惜生命，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。

二、教材分析

足球属于小学阶段的必修项目，但是在小学体育课堂中出现的次数并不多，一方面，是

由于足球的动作有一定的难度，另一方面，足球对身体协调性要求很高。因此，小学阶段的

足球教学一般以单个的技术动作为基础。脚内侧传球时足球传球中最基础的一种手段，相对

比较容易掌握。

三、学情分析

三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌

握简单的脚内侧踢定位球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运

动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球

能力。

四、学习目标

1.运动能力：通过学习能够掌握击球时是由大腿带动小腿的连贯动作。

2.健康行为：学生掌握上三步步脚内侧踢球技术，连贯大腿带动小腿摆动的技术动作。

3.体育品德：培养学生勇于挑战、顽强、果断的意志品质，树立超越自我信心和勇气。

五、教学重、难点

重点：支撑脚的站位。

难点：大腿带动小腿摆动。

六、教法与学法指导

教法：讲解示范法、完整与分解法。

学法：自主学习法、探究学习法

七、场地器材

足球场，足球20个，标志碟20个。

八、安全保障

在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发

生危险。学生在活动中互相关心，远离安全事故。

九、体育家庭作业

课后进行脚内侧踢定位球练习，巩固所学内容。

十、创新之处

游戏热身，让热身活动变得有趣。

教学1.脚内侧踢定位球

单元课次18-2年级三年级

内容2.体能练习

1.运动能力：通过学习能够掌握击球时是由大腿带动小腿的连贯动作。

学习

2.健康行为：学生掌握上三步步脚内侧踢球技术，连贯大腿带动小腿摆动的技术动作。

目标

3.体育品德：培养学生勇于挑战、顽强、果断的意志品质，树立超越自我信心和勇气。

教学教学

支撑脚的站位。大腿带动小腿摆动。

重点难点

运动负荷

教学

教学内容次时强组织教法与要求

过程

数间度

一.课堂常规组织形式：四列横队

1.集合整队★★★★★★★★★

2.师生问好★★★★★★★★★

3.宣布课的内容与要求，安全教●●●●●●●●●

育。●●●●●●●●●

4.检查服装安排见习生。☆

二、准备活动要求：快、静、齐

1.队列练习

开2.教师带领学生慢跑，做辅助

1.组织学生进行队列队形练习。

始性练习。

三、球性练习

准