苏教版六年级数学上册第七单元《整理与复习》单元分析及全部教案(共.pdfVIP

苏教版六年级数学上册第七单元《整理与复习》单元分析及全部教案(共--第1页

七整理与复习

一、复习目标：

1.使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则

混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算的式题，能运用运算定

律和运算性质进行有关分数的简便计算；能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”

的简单实际问题，能列方程解决“已知一个书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问

题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2.使学生进一步理解比的的意义和基本性质，能运用比的意义和基本性质求比值、化简比，

能正确解决按比例分配的实际问题。

3.使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决求一

个数的百分之几是多少”的简单实际问题。

4.使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征，进一步理解体积及其常用计量单位的意

义；进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面

的简单实际问题。

5.使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学

过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和

统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。

二、复习重点：

1.掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除

法和分数四则混合运算的式题，能运用运算定律和运算性质进行有关分数的简便计算；能运

用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个

书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的

实际问题。

2.理解比的的意义和基本性质，能运用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决

按比例分配的实际问题。

3.使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决求一

个数的百分之几是多少”的简单实际问题。

4.进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面

的简单实际问题。

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三、复习难点：

1.列方程解决“已知一个书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘

法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2.理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单

实际问题。

四、课时安排：

5课时。

第1课时课题：整理和复习——数的世界（1）

教学内容：

P112整理与复习第1~7题。

教学目标：

1.通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地

进行分数四则混合运算。

2.通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。

3.培养学生综合、归类、比较的能力。

教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。

教学难点：在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。

课前准备：小黑板

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境、引出问题

36313

-

24528

师：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？

学生看题后回答：分数乘法，分数除