小学经典诵读比赛活动方案.pdfVIP

小学经典诵读比赛活动方案

一、指导思想

以XX区教育局《“学为人师树形象，德为世范正行风”主题教育活动实施方

案》文件精神为指导，引领我校教师立足岗位实际，履职尽责奉献，优化我校教

育行风，经研究决定在全校举行“守望教育、放飞梦想”主题诵读比赛。

二、诵读主题：

守望教育、放飞梦想

三、参赛对象：

全体教师

四、比赛地点：

叶茂楼（1）一楼阶梯教室

五、比赛形式：

年级组推荐—校级比赛

五、比赛相关安排

1。校级比赛时间：5月21日下午5：00——6：00

2。主持：关晨

3。摄像、信息报道：丁先杨

4。会场准备、资料整理：王妍

六、比赛要求

1。每位选手诵读时间在4—5分钟。

2。诵读内容紧扣“学为人师树形象，德为世范正行风”大背景，凸显“守望

教育、放飞梦想”主题，展示教师的高尚境界和道德情操。

3。具体评分要求详见附件。

七、奖项设置

1。年级组推荐名额分配：一年级组选出4名选手，二年级2名选手，三—五

年级组选出1名选手，参加校级决赛。

2。校级比赛：一等奖2名二等奖5名

八、奖品设置：

一等奖50元奖品二等奖30元奖品

一、活动主题：

1

诵读中华经典，营造书香校园。

二、活动目的：

为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们

在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的

影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：

1、集体赛

时间：20xx年6月16日下午2:40—4:10

地点：各班教室

2、个人赛

时间：20xx年6月17日下午2:40—5:10

地点：二部多功能教室

四、比赛形式：

分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。

1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随

机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形

式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的形式进行。

五、奖励方法：

1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名，颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师，将获得指导教师奖励，颁发奖状。

六、后勤工作安排：

（1）奖状准备、统计：朱斌，丁明娟

（2）报导：黄婧

（3）集队：各班语文教师

七、其它要求：

1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，

积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文

2

化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比

赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给

朱斌老师。

一、活动目的:

为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥

有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”

校园班级诵读比赛。

二、诵读内容：

自定

三、诵读形式：

诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。

各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，

以进一步提升课文诵读的艺术表现力。

四、活动时间及地点：

比赛时间：12月31日13：30开始

比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）

比赛顺序：低中高分组按顺序进行[原则上从（1）班开始]

五、活动步骤：

1．请语文老师充分