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小学数学北师版六年级上册

第二单元教学计划

单元学习内容：

分数混合运算（一）、分数混合运算（二）、分数混合运算（三）

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单元学习目标：

知识与技能:

1.使学生掌握分数混合运算的运算顺序，并能正确计算。

2.解决简单的分数混合运算的实际问题，理解整数的运算律在分数中同样适用。

3.能利用方程解决有关分数混合运算的实际问题。

过程与方法:

1.结合具体情境，通过观察比较，体会新旧知识之间的联系，解决实际问题。

2.运用图表加深对数学信息和数量关系的分析，掌握解题技巧。

情感态度与价值观:

1.培养学生的计算能力和逻辑思维能力，使学生培养良好的数学学习习惯。

2.注重让学生总结学习技巧，掌握学习方法。

单元教材分析:

本单元的内容是在学生已经掌握整数，小数混合运算和分数四则运算的基

础上进行教学的。在解决实际问题的过程中应抓住教材特点，使学生掌握分数

混合运算的方法，提高应用能力和计算能力。本单元学习的主要内容有：分数

混合运算的运算顺序及运算律；应用分数混合运算解决实际问题；利用方程解

决有关的分数混合运算问题。

单元教学重点：

掌握分数混合运算顺序，并会计算；利用方程解决实际问题。

单元教学难点：

正确计算分数混合运算，能解决日常生活中的实际问题。

单元学习课时:

分数混合运算（一）2课时

分数混合运算（二）2课时

分数混合运算（三）2课时

练习二2课时

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