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学校2022年教学工作计划7篇

工作计划是我们完成工作任务的重要保障,在这新的一年工作中,我们应该让自

己做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。下面小编给大家

分享学校2022年教学工作计划内容，希望能够帮助大家!

学校2022年教学工作计划1

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，以“教学高质、

管理高效、特色鲜明、全市争先”为目标，进一步转变观念，改变作法，规范行

为，以创新求发展，向管理要效益，坚持统筹发展，整体提高龙坪、农场教学质

量。

二、主要任务

1、强化教学常规管理

2、提高课堂教学质效

3、提升学校教研品位

4、形成典型辐射效应

三、具体措施

（一）规范教学常规管理

1、抓好管理制度建设。认真组织学习《武穴市小学常规教学管理细则》，以

制度引领小学教学常规管理。各校以《细则》为纲，善于借鉴和引进外地等地先

进经验，因地制宜，根据学校实际，完善学校教学常规管理制度。

2、抓实教学常规工作。各学校要认真落实学校教学常规各项管理细则。进一

步规范学校课程设置，特别是师资，紧缺的薄弱学科开设，各校要创造条件，确

保数量，强化质量；进一步强化学生、家长评教、评课工作，加强对教师教学工

作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教学管理模式，建立校内“堂堂清、

日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，加强对教师教学的过程性管理。

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3、抓牢教学视导工作。坚持经常性的评估性教学视导与随机视导相结合，坚

持实地视导，与问卷调查相结合，注意发现、总结、推广教学管理中的新情况、

新经验、新成果。

（二）大力推进教学研究

1、全员参与，全程实施。进一步强化学校校长的教学教研工作第一责任人意

识，校长要以身示范落实学校教学教研各项制度。本学期要加强对校长深入课堂

听课评课情况的考核工作。要开展群众性的教研活动，通过“自我反思、同伴互

助、专家引领”等方法，充分发挥群体优势，灵活有效地将教研重点指向课堂，

落到实处。

2、大处着眼，小处着手。要树立大教研观，扩大教学研究视野，努力探索出

适应新课程发展需要的新的教研模式。要强化校本意识，重视“原生态研究”，

关注细节，注重反思。在实施过程中，突出强调“跨学科，跨区域”的联科联片，

呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性。

3、突出个体，尊重主体。各级学校要健全教学研究激励和保障机制。突出教

师个体作用，尊重教师的专业自主。要保护教师参与教研活动的积极性，支持教

师参加各科培训和教研活动。要把教师的`教研情况纳入教师业绩考核中，使教

师的研究成果得到关注和分享，使广大教师体验到自身的价值。对取得研究成果

的教研，要给以表彰和奖励。要最大限度地激发教师的积极性和创造力，逐步形

成一种良好的教研环境。

（三）努力提高课堂质效

1、推行课堂教学新思路。以提高课堂教学质效为目标，各校要拓宽学校课堂

教学思路，多管齐下，形成合力。要突出“六抓”：抓推门听课，打造合格课堂；

抓常规管理，打造规范课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特

色课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，

打造艺术课堂；抓评价导向，打造高效课堂。

2、推广课堂教学新模式。要把学生学习方式的转变与教师教学方法的改变作

为全局性问题来研究，努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣

味化”的课堂教学新路。要积极引导教师创造性的运用教学新模式，把应用新模

式作为提高课堂效率的主抓手。

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3、推动课堂教学活动新发展。以提高课堂教学效益为中心，积极开展“四课”

活动。即：备课、上课、说课、评课活动。

4、推进课堂教学手段现代化。各校在课堂教学中，就坚持从实际出发，从实

效出发，让已有的远程教育等教学设施最大限度地发挥作用，禁止设备闲置与浪

费现象的发生。反对形式主义，在实践中努力提高现代技术应用的水平和效果，

以教学的信息技术化带动教育的现代化。

（四）全力提升教学质量

1、完善小学教学质量评估体系。全市小学质量监测实行三级管理模式，各学

校主要负责实施以促进学生学业发展目的发展性评价；各校、镇和市共同负责以

检测目标达成度为目的的水平性评价；市、镇共同负责实施和管理学期终和毕