《第二十七节肖邦》作业设计方案-高中音乐人音版19必修音乐鉴赏.pdfVIP

《肖邦》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课时作业的目标为：

1.使学生能够了解肖邦的生平及音乐风格特点。

2.掌握《肖邦》第一课时的基本内容，包括音乐理论知识和

乐曲欣赏。

3.培养学生对音乐的兴趣和审美能力，增强对音乐的感知和

表达能力。

二、作业内容

本课时的作业内容主要包括：

1.肖邦生平简介：学生需通过查阅资料或网络资源，了解肖

邦的生平事迹，包括其成长经历、音乐创作背景等，并整理成简

要的文字说明。

2.音乐理论知识学习：学生需掌握肖邦音乐的基本特点，如

旋律、节奏、和声等要素，并尝试分析《肖邦》第一课时中曲目

的音乐结构。

3.乐曲欣赏与感受：学生需聆听《肖邦》第一课时中的曲目，

并记录下自己的感受和体验，包括对乐曲的旋律、节奏、情感等

方面的理解。

4.创意性作业：结合自己对肖邦音乐的理解，学生需创作一

首短小的钢琴小曲或编配已有的曲谱，体现肖邦音乐风格的某一

特点。

三、作业要求

针对上述作业内容，提出以下具体要求：

1.肖邦生平简介：要求内容准确、简洁明了，能清晰地呈现

肖邦的生平和音乐创作背景。

2.音乐理论知识学习：要求学生认真听讲，积极思考，掌握

肖邦音乐的基本特点，并能够分析曲目的音乐结构。

3.乐曲欣赏与感受：学生需认真聆听曲目，记录下自己的感

受和体验，并能够用文字表达出来。

4.创意性作业：学生需充分发挥自己的创造力，创作出符合

肖邦音乐风格的短小钢琴曲或编配曲谱，要求旋律流畅、节奏感

强。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.准确性：学生对肖邦生平的描述是否准确，对音乐理论知

识的掌握是否正确。

2.创造性：学生在创意性作业中是否能够发挥自己的创造力，

创作出符合肖邦音乐风格的曲目。

3.表达能力：学生是否能够用文字清晰地表达自己对乐曲的

感受和体验。

4.态度与努力：学生在完成作业过程中的态度是否认真，是

否付出了足够的努力。

五、作业反馈

完成作业后，学生需将作业交给老师进行批改和评价。老师

将根据评价标准对学生的作业进行评估，并给出具体的反馈意见

和建议。同时，老师还将针对学生在作业中出现的错误和不足进

行指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。通过作业反馈，学生

可以及时了解自己的学习情况，调整学习方法和策略，提高学习

效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节作业设计旨在通过深入学习肖邦的音乐作品，培养学生

的音乐鉴赏能力、音乐分析能力及创作表达能力。通过作业的完

成，使学生能够理解肖邦音乐的特点，掌握音乐理论知识，并能

够运用所学知识进行简单的音乐创作。

二、作业内容

1.音乐鉴赏：学生需选择肖邦的一首钢琴作品（如《夜曲》

或《圆舞曲》）进行深度鉴赏，并从音乐结构、旋律、节奏、和

声等方面进行简要分析。

2.理论学习：学生需自学肖邦音乐创作的背景及个人经历，

理解其音乐风格和情感表达方式，并记录下自己的学习心得。

3.创作实践：结合肖邦音乐的特点，学生需创作一段简短的

钢琴旋律或和声片段，体现对肖邦音乐的理解和个人风格。

4.作品呈现：学生需将上述内容整理成一份音乐学习报告，

包括选择的肖邦作品、鉴赏分析、理论学习心得及个人创作作品。

三、作业要求

1.音乐鉴赏部分：学生需详细记录对所选作品的鉴赏分析，

包括音乐的结构布局、旋律的走向、节奏的安排以及和声的运用

等。分析需深入浅出，结合音乐作品的实际听感进行阐述。

2.理论学习部分：学生需查找相关资料，了解肖邦的生平及

创作背景，理解其音乐风格与情感表达方式的关系，并在报告中

详细记录自己的学习心得。

3.创作实践部分：学生需根据肖邦音乐的特点进行创作，创

作内容需体现对肖邦音乐的理解和个人风格。创作作品需有明确

的旋律线条和和声结构，避免过于复杂或过于简单。

4.作品呈现部分：报告需条理清晰，内容完整。个人创作作

品需附有乐谱或五线谱，并注明创作意图和情感表达。

四、作业评价

1.教师将根据学生的报告内容、理论学习心得、个人创作作

品的完