校园安全风险管控工作实施计划方案.pdfVIP

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强化校园安全风险管控工作实施方案

为贯彻落实《市教育系统构建为贯彻落实《市教育系统构建六项机制”强化校园安全风

险管控工作实施方案》文件要求，牢固树立安全发展理念，坚

持风险预控、关口前移、重心下沉，坚持分级管控、分类实施

和属地管理相结合的原则。

落实开展校园安全风险查找、研判、预警、防、处置、责

任任六项机制”建设，有效提高风险预防处置工作科学化、信息

化、标准化水平。

落实风险管控责任，采取有效措施控制重大安全风险，对

学校风险点实施标准化管控，提升学校安全风险管控水平，在

全面编制完成各级各类学校风险点清单的基础上，科学核定风

险级别，制定有效防措施，把隐患消灭在事故前面，有效防校

园安全事故，保持校园安全稳定。确保校园安全稳定，特制定

本实施细则。

一、工作目标

通过建立起完善、有效运行的风险分级管控体系，全面推

进落实学校主体责任，有效促进校园安全科学管控，在全校围

构建形成全覆盖、全方位安全风险防控，实现标准化、信息化

的校园安全风险辨识管控体系，提高学校本质安全管理水平。

二、工作原则

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（一）学校安全风险辨识分级管控坚持（一）学校安全风险辨识分级管控坚持安全第一、预防为

主、综合治理”的方针，实行主、综合治理”的方针，实行谁主管、谁负责”和谁主管、谁负责”和管业务必

须管安全”的原则。

（二）安全风险辨识分级管控是指按照安全风险点的不同

风险级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程

度等因素，确定不同管控层级的风险管控方式。

三、职责分工

学校作为安全风险管控的主体，其主要负责人对本校安全

风险辨识、安全风险防和管控体系建设工作全面负责。学校主

要承担以下职责：

1.建立健全安全风险责任制，明确各岗位风险管控的责任

人、明确责任围等容；

2.按照按照全覆盖”的要求，委托具有相关资质或教育主管部

门审核认可的中介技术服务机构开展对校园及周边进行风险辨

识工作,对辨识出的风险进行评估分级,形成学校安全风险评估

报告，并及时报教育主管部门审核；

3.编制本校安全风险点名册，并根据风险等级、管理和环

境评估状况，提出管控措施；

4.学校应当在存在风险的位置、区域，设置明显的告知标

志，将风险基本情况、危害特性以及可能引发的事故后果和应

急措施等信息，告知本校师生和可能受影响的单位、区域及人

员；

5.学校应当制定风险巡查制度，明确各风险点风险巡查责

任人，对存在风险的环节、物等安全状况进行巡查，建立巡查

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档案；

6.学校应组织制定并对教职工进行岗位风险培训，使其了

解风险的危险特性，熟悉风险管理规章制度和相关安全操作规

程，掌握安全操作技能和应急措施；

7.对学校存在的风险实施动态化管控。因设施设备改造、

技术升级等原因，致使安全条件有较大改善的，应根据情况重

新评估并确定风险级别。

四、学校安全风险级别划分标准

学校安全风险指的是学校可能发生危险事件，造成或可能

造成人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的组合。

根据风险的可控程度、可能性、影响围和可能造成损害的

程度等因素，对学校安全风险进行分级，I级、II级、III级、

IV级、V级。

I极有可能发生全国围发生频率极高

II很可能发生全国围发生频率较高

III可能发生全国围发生过，类似区域/行业也偶有发

生；评估围未发生过，但类似区域/行业发生频率较高

IV较不可能发生全国围未发生过，类似区域/行业偶有

发生

V基本不可能发生全国围未发生过，类似区域/行业也

极少发生

作为安全风险管控至关重要的是要认清风险，找准危险

点。学校安全风险辨识管控就是针对学校制度管理、人员素质、

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设施设备、