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学校三操管理制度

第一篇：学校三操管理制度

早操、课间操、眼保健操评比制度

1.坚持每天“三操”正常开展。早晨早操，第二节课后的大课间操，上、下午各一次眼保健操，下午“阳光体育活动课”。

2.每周一早操举行升旗仪式，全体师生都要参加。3.早操、课间操进场，首先在规定地点前整队，然后按规定跑步进场，做到快、静、齐。退场要按规定，有序退场。

4.升旗时，学生行队礼，教师行注目礼，唱国歌时，歌声嘹亮。

5.做操要认真，精神要饱满，节奏要协调，动作要整齐、到位。

6.学生做操出勤率要达到100％，班主任负责管理好班级学生。

7.坚持每天由值班学生检查、评比。检查、评比情况交体育组汇总，作为评比班主任费的内容之一，次周公布评比结果。

8.每学年至少举行一次广播操比赛或队列比赛。

五原县第四小学

2009年9月

第二篇：学校两课两操管理制度和方案

杨家岭福州希望小学

“两课两操”管理制度及实施方案

为了使学生能够健康、快乐成长，提高素质教育实效，巩固“好习惯伴我行”习惯培养成果，全面实施“阳光体育工程”，杨家岭小学长期坚持上好“两课”“两操”，收效明显。

“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。因此，学校高度重视，由德育处具体负责，各班主任具体抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度进行了认真的组织和安排。首先要求自己要树立抓好“两课两操”的思想观念；其次要求自己认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，充分利用现有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

广大教师不仅组织管理学生，而且以身作则积极投入到活动之中。这种齐抓共管的模式，既显示了学校教职工的凝聚力，也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得到锻炼的同时，也培养了学生热爱体育的良好习惯，使学生能够健康、快乐地成长。

针对平时对“两课两操”管理不够严格的现状，我校通过监督学生课间操、眼保健操的动作准确率，班级竞赛等形式，强化“两课两操”的管理。活动的开展，得到了广大师生的积极响应。班主任老师积极配合体育教师利用早操、体育课时间，帮助学生纠正眼操、课间操不规范的动作，使两操由原来的“懒闹乱”变成“快静齐”。

为了确保“两课两操”落到实处。学校还专门制定了“两课两操”管理制度：

1、按课程标准要求上好每节体育课，使学生掌握体育锻

炼的基本知识和基本技能。要求体育教师要有目的、有计划、有内容地指导学生进行活动。活动课求实效，不能流于形式走过场。值周教师负责检查活动情况。

2、教学内容要体现目标，突出重点、难点;教学内容分量深浅程序适当、不拖堂、不提前下课;传授知识正确无误。

3、教学方法要求：(1)教师示范规范化，指导练习要明确、准确;(2)突出技能训练，形成自己的特色;(3)注意培养学生的意志和集体主义精神;(4)运动前要做准备操、运动过程要安全护领，运动后要做结束操;(5)善于组织教

学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。

4、教师修养要求：(1)语言美(运用普通话教学，语言准确、生动、响亮);(2)风范美(仪表端庄，示范认真、严谨，动作优美，作风正派)。

5、教学质量要求：(1)效果好，师生配合，训练活跃;(2)教学效率高，训练项目衔接紧，集队、整队迅速，按计划完成教学任务，实现学生95%以上掌握要领。

6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求领导和值周教师检查，全力上好两操，降低学生近视率，近视新发病率控制在1%以下。

7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育教师负责，班主任必须下班组织，课间操做完后体育教师应根据各班课间操的情况作出点评。

杨家岭福州希望小学

2017年9月2日

第三篇：课间操操管理制度

课间操操管理制度

为促进学生德、智、体全面发展，推动我校学风、班风建设，督促学生认真参加早操锻炼，促进身体素质提高.结合我校实际，特制定学生早操制度如下：

一、时间、地点、形式：

1、早操时间：每周一至周五早晨。

2、早操地点：教学楼前的小操场。

３、早操形式：集体做四操。

二、要求：

１、学生要严格遵守早操纪律，确保课间操质量，真正起到健身作用。

2、各班必须在规定时间内到达教学楼前的小操场集合，由体育委员迅速整队，各体育委员要站在前面示范做操。

３、出操、做操、下操时，由领操教师负责维持秩序.4、如有疾病或特殊情况不能参加早操，向班主任请假后，填写请假条，方可不出操，未办理请假手续者均按旷操处理。

5、班主任要带头早起