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八年级上册地理工作计划

八年级上册地理工作计划

八年级上册地理工作计划1

一、指导思想

认真学习和贯彻国家教育改革纲要，全面实施地理新课程改革，

努力探究偏远地区中学地理教学改革的新途径、新方法，认真落实xxx

学校“导学案”教学模式，把“自学，精讲，以练为主”的教学指导

思想发挥到极至。教学中以《地理课程标准》为依据，钻研地理教材，

认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理

学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在

探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。通过学习学

生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴

趣和初步能力，最终使学生由以前的“学会地理”转变为“会学地

理”。

二、学生状况分析

xxx学校今年发生了很大变化，两校重组，学生的层次出现了差异，

据本人了解，初二x班学生的地理基础不是很扎实，教学中要区别对

待。其他三个班级的学生地理学习水平不相上下，基础相对牢固，对

今后的地理学习有很大的帮助。同时经过七年级一年的地理学习，同

学们已经掌握了地理学习的一般方法，课堂整体秩序也有所好转，自

学能力也上升到一定水平，相信本学期的地理教学工作将会圆满完成。

三、教材分析

八年级上册地理教材图文并茂、生动形象，学生易于接受。课本

结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，

通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。八年级

上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概

况，主要包括从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中

国的经济发展等四个大的方面。

第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、

行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。

本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中

心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、

河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地

理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体

模型图，以帮助学生理解和掌握。

第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源

的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源

利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业

和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布

的因素。

四、具体教学措施

1、必须以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的

教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取

所需，做到天天清、课课清、堂堂清。

2、强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”

为思路，深化学案的设计和应用。

3、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，对

学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。

4、充分发挥教师的引导作用。进行学法指，和探究性学习，多给

学生思考、分析的机会，提高学生思维能力。最终使学生掌握学习地

理的方法而非死记课本知识点。

5、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同

角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综

合性”特征的认识。

6、重视地理读图、析图、用图能力的培养，运用好地理学科的第

二语言-地图。

7、密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，

尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受

地理学科的有用性。

8、指导学生开展地理实验，培养学生动手能力和实践能力。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作准备充分的素材。

10、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现教学和学生学习

中存在的问题并及时解决。

八年级上册地理工作计划2

一、指导思想

依据新课标要求为指南，以人教社教材为依据，以学校教学工作

计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活

动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科