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学校师德师风建设工作计划(6篇)

学校师德师风建设工作计划篇一

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。做为教师

首先要忠诚党的教育事业，把工作放在第一位，不计个人得

失，甘愿清贫，克己奉公，多做贡献，以提高中华民族文化素

质为终生信念。

自觉遵守《教师法》《教育法》《未成人保护法》《预防未成

年人犯罪法》等法律。一切教育教学活动必须严格遵守党和国

家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。坚守高尚情操，

发扬奉献精神。

爱岗敬业，严谨治学。树立良好的学风，认真学习教育理论，

积极参加各种进修和教研活动，提高教研水平。认真钻研业

务，不断提高教育教学和科研水平。积极进行课堂教学改革，

探索教育教学规律，改进教学方法，突出个人特长，形成自己

的教学特色。

热爱学生，为人师表。关心爱护全体学生，尊重学生人格，建

立和保持人人平等的师生关系。发现和鼓励学生的积极因素，

严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有

方。保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全

面、主动、健康发展。时刻注意自己形象，做到树立形象，衣

着、举止、行为都做到为人师表。与事和睦相处，互相帮助，

有事与大家商量体现团结协作精神

团结协作、尊重家长。关心集体，维护学校荣誉，不做有损学

校及他人声誉的事。与班主任要密切协作，共同搞好教育教学

工作。极积主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈

话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育

的目的。

教师的教育技能直接关系到教学质量的提高以及培养目标的实

现，因此提高教师的教育技能十分必要。教师教育技术的提

高，是一个“学习——实践——反思——再学习——再实践—

—再反思”的循环过程。在积极备课、认真上课的同时注重写

教后记和教学，并且在每周四的教学研究日中和同事们交流。

互相学习，取长补短。

教师只有不断地学习，了解教育教学的必威体育精装版动态，从众多的教

育技术知识中选取适合自己的“营养”，了解精华生动的经验

为我所学，才能使教育技术水平不断得到提高。我们教师应多

订阅有关教育专业方面的报刊，不断提升教育教学能力，使自

己得到专业的成功。

向青年教师学习。青年教师接受新事物快，对教育教学的新理

论新发展感觉敏锐，对微机及多媒体操作掌握得快，可以用

“新”技术和老教师交流，促使新老教师一同提高。相互观摩

听课，学习别人的长处，以程度地弥补自己的不足，完善自己

的各种能力。

教师是一种高尚的社会职业，但在千千，成千上万的普通人

也扮演着教师的角色。随着社会对人才的需求越来越大，教师

的压力也越来越大。所以老师要更好的自我调节，缓解压力。

善于倾听，学会说话。学会自我安慰、自我激励、自我控制和

自我积极的心理暗示，挖掘自己的潜力，培养和有效展示自己

的优势。正确对待得失，淡泊名利，乐于奉献，修心养性，走

出一条属于自己的路。

我们教师还应注意对大脑的养护，合理地分配和使用脑力，适

时调节，及时消除大脑疲劳。养成良好的生活习惯，做到起居

有常，劳逸结合。积极的参加体育锻炼。克服咽喉炎，腿部静

脉曲张，颈腰椎病和神经衰弱等职业病。只要我们注意饮食，

调整好自己的心态，平时多进行锻炼增强体质做到劳逸结合。

那么我们的生活一定阳光，事业一定有成!

学校师德师风建设工作计划篇二

新学期又开始了，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期

师德师风个人计划如下：

忠诚教育事业，时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，把“全

心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着

想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡

献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵

守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外

积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时

我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律

已，以身作责。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，

处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关

系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品

质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格

要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注

学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的

事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动

积极参加。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动

中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生

给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在

教学过