《第20课 迷人的动画片》作业设计方案-小学美术人教版12三年级上册.pdfVIP

《迷人的动画片》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.通过观察和分析，了解动画片的基本元素和制作过程；

2.掌握简单的动画制作技巧，能够独立或合作完成一部简单

的动画短片；

3.培养创新思维和团队合作精神，提高审美能力。

二、作业内容：

1.准备材料：学生需准备彩色铅笔、马克笔、剪刀、胶水、

纸杯、纸盘等基础美术材料，以及一部喜欢的动画片的光碟或视

频作为参考。

2.观察分析：学生需仔细观察所选动画片的情节、角色、场

景等元素，分析动画片的制作技巧和表现手法，并尝试总结动画

片的特点和魅力所在。

3.创意设计：学生根据观察和分析结果，发挥想象力，设计

自己的动画短片剧本，包括情节、角色、场景等。可以参考动画

片的特点和表现手法，但不必完全模仿。

4.制作动画短片：根据创意设计的剧本，学生需使用准备的

材料，通过简单的绘画、剪切、粘贴等技巧，制作一部长度适中

的动画短片。注意画面要清晰、色彩要搭配合理。

5.分享交流：学生完成动画短片后，与同学互相展示并分享

自己的作品，交流制作过程中的心得体会和困难点，互相学习，

共同提高。

三、作业要求：

1.作业时间：作业需在第一课时结束后的一周内完成；

2.作业形式：可以是手绘动画短片，也可以是手工制作的动

画短片；

3.作业质量：要求画面清晰、色彩搭配合理、情节连贯、创

意独特；

4.团队合作：鼓励团队合作，共同完成一部动画短片，培养

团队合作精神；

5.反馈评价：完成作业后，需提交作品照片和一份自我评价

表，以便老师进行评价和指导。

四、作业评价：

1.作品评价：老师根据作业要求，对每位学生的作品进行评

价，主要关注创意、画面、技巧等方面；

2.团队合作评价：对团队合作完成的动画短片，还需关注团

队成员之间的协作和沟通情况；

3.个人成长评价：根据学生完成作业的过程和作品，评价学

生的个人成长和进步情况；

4.反馈改进：针对评价结果，给予学生反馈和建议，帮助学

生改进和提高。

五、作业反馈：

1.反馈形式：老师将通过口头或书面形式，对学生的作业进

行评价和反馈；

2.表扬鼓励：对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，激发学生

的学习热情和积极性；

3.改进建议：对有困难的学生给予针对性的改进建议，帮助

他们更好地完成作业。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.通过对动画片中角色、场景、色彩等元素的分析，提高学

生的审美能力；

2.引导学生运用绘画技巧，创作自己的动画片片段；

3.培养学生的创新思维和团队合作精神。

二、作业内容：

1.小组合作：学生以小组为单位，选择一部自己喜欢的动画

片，分析其中的角色、场景、色彩等元素，讨论并总结出该动画

片的特点和魅力所在。每个小组需制作一份PPT，展示分析结果；

2.创意绘画：每个学生在纸上绘制自己心目中的动画片角色

或场景，尝试运用不同的绘画技巧和表现手法，如色彩搭配、线

条粗细、明暗对比等。同时，要求学生根据自己所绘制的作品，

创作一段简短的动画片剧情；

3.故事创作：学生根据所绘制的作品，发挥想象力和创新思

维，创作一段完整的动画片故事情节，包括角色设定、情节发展、

冲突解决等。

三、作业要求：

1.小组合作：学生需积极参与讨论，共同分析动画片元素，

分工合作，确保每个成员都有机会展示自己的观点和意见；

2.创意绘画和故事创作：学生需按照要求完成相应的作品，

不得抄袭或敷衍了事。同时，所创作的动画片故事情节要具有趣

味性和创意性；

3.作业提交：学生需将PPT、绘画作品和故事情节文档提交

至指定平台，并注明小组名称和成员姓名。

四、作业评价：

1.小组合作：评价学生是否积极参与讨论，是否能够分工合

作，共同完成任务；

2.创意绘画和故事创作：评价学生的绘画技巧和表现手法是

否得当，故事情节是否具有趣味性和创意性；

3.团队合作和创新能力：评价学生在小组合作和创意绘画过

程中的团队合作精神和创新思维能力。

五、作业反馈：